()是教师职业的内在要求。
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关注教师的生命价值和职业价值的内在统一,是学习型组织建设的()。
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加强职业道德是市场经济道德()的内在要求。
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关注教师的生命价值和职业价值的内在统一,是学习型组织建设的根本追求。
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在我国古代和近代社会,对于教师职业价值的认识,主要强调其内在价值。
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会计职业道德是会计职业的内在要求。()
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职业道德修养是将外在的道德要求转化为内在的道德信念,又将内在的道德信念转化为实际的职业行为的过程。
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《中小学教师职业道德规范》中( )是内在要求。
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会计职业道德是会计职业的内在要求。( )
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教师的生命价值和职业价值的内在统一,是学习型组织建设的()。
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诚实守信是会计职业道德的前提,也是会计职业道德的内在要求。( )
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()是会计职业道德的前提,这既是会计职业道德的内在要求,也是会计职业良好声誉的外在表现。
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在教师道德品质的构成要素中,道德意志是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分。
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()是实现教师评价的首要因素和环节。教师只有通过道德评价,将师德原则和规范转化为个人的内在信念,才能形成职业习惯,进而形成良好的师德风尚。
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教师为完成教育任务所必须具备的内在条件称为教师职业素质。
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教师职业的社会价值是教师职业内在尊严与欢乐的源泉。
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教师职业的内在要求是()
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不断提高会计职业道德技能是遵守会计职业道德内在上的要求。( )
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教师职业道德深深根植于教师的劳动之中,它既是教师劳动的内在需要,又是教师劳动的内在规定。
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下列各项中,既是会计职业道德的前提,也是会计职业道德的内在要求的是( )。
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教师职业道德教育是教育者依据一定的道德准则,对教师施加有组织、有计划的影响的一种活动。它是使教师职业道德原则和规范转化为教师内在职业品质的关键环节。
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廉洁自律是会计职业道德的内在要求和行为准则。
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客观公正是会计职业道德的基础,也是会计职业道德的内在要求。( )
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下列各项中,既是会计职业道德的内在要求,也是会计职业声誉的“试金石”的是()。
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教师职业的价值不仅体现在社会功用上,而且体现在教师生命价值的提升上,它使教师获得职业的内在尊严和欢乐。()
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