男女心理上的差异是男生重视安全感,女生重视成就感
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甲、乙两个班各有40多名学生,男女生比例甲班为5:6,乙班为5:4。则这两个班的男生人数之和比女生人数之和?( )
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科技组有男生y人,是女生的3倍,男女生一共()人。
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某校初中二年级中随机抽出7名男生和8名女生,参加某种心理测验,其结果如下:男生:62,72,81,65,48,75,84;女生:72,81,78,62,52,54,46,88。试问:男女生成绩的差异是否显著?
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进入青春期,两性分化明显了,男生更男性化,女生也更像女生了,由此对异性之间有了更多的兴趣。你认为男女生应()
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在一次假面舞会上,男女生都化了妆,分不清男女,男生只说假话,女生只说真话,某男生想找一女伴跳舞.遇到甲、乙两人.他问甲:“你们是男生还是女生?”甲说:“或者我是男生,或者乙是女生。” 该男生因此做出的正确判断是( )。
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从学龄期开始,男生与女生的营养需求出现较大差异。
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从某地区10岁儿童中随机抽取男生30人,测得其平均体重为29kg;抽取女生25人,测得其平均体重为27kg。根据已有资料,该地区10岁男孩的体重标准差为3.7kg,女孩的体重标准差为4.1kg。能否根据这次抽查结果断定该地区男女学生的体重有显著差异?
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计算题:一项关于大学生体重状况的研究发现,男生的平均体重为60千克,标准差为5千克;女生的平均体重为50千克,标准差为5千克。请问: (1)是男生体重差异大还是女生体重差异大?为什么? (2)男生中有多少比重的人体重在55千克-65千克之间? (3)女生中有多少比重的人体重在40千克-60千克之间?
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男女生性心理特点具有差异,通常女生可能把是否有人追我与自我价值联系起来,男生把是否有女朋友看成是个人能力与人际成功的标准。
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从群体的角度看男女性别的差异;从个体角度看发展水平的差异,心理特征表现方式上的差异,表明个体身心发展具有()。
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根据男女的不同生理和性格特征,男生比较适合学习理工科,女生比较适合学习人文社会科学。这属于( )。
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第3题:分别计算男生和女生心理测验的平均得分。(15.0分)
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已知2017年某校有10000名在校学生中,女生4000名,四级通过率为70%;男生6000名,四级通过率为60%。为比较男女生的四级通过率,应选择
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已知2017年某校有10000名在校学生中,女生4000名,四级通过率为70%;男生6000名,四级通过率为60%。则该校男女学生的合计四级通过率为
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某兴趣小组有男女各5名,他们都准备表演节目。现在需要选出4个学生各自表演1个节目,这四个人中要有男生、也要有女生,且不能有男生连续表演节目。那么,不同的节目安排有()种。
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某班男女同学人数相等。喜欢足球的同学中1/5是女生,喜欢足球的男生占全班的1/4。已知不喜欢足球的女生有21人,喜欢足球的男生有多少人?
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安全心理是消费者追求安全和健康为主要目的的购买心理,这种消费者比较重视商品的()
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到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。对此,我们应()
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某社团举办网球循环赛,每两人都要进行一场比赛,比赛场次为91场。若将男女成员分开进行,男生所需比赛场次为28场,则该社团男生比女生()。
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小学生阅读发展的不平衡性及个体差异性较大,并且存在明显的性别差异。总体来说,女生的阅读发展水平优于男生()
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到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。在社会文化的影响下,男生女生在__等方面,越来越多地表现出各自的特点()①性格特征②兴趣爱好③思维方式④身体发育
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俗话说:“男女搭配,干活不累。”这说的是()①男女优势互补,可大大提高工作学习的劲头和效率②异性相吸,可激发双方的热情③在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响④学习和工作中自然要有男生和女生
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科学家研究发现,就数学而言,男生的空间想象、抽象概括、创新意识方面优于女生,而女生在数据处理、运算求解、应用意识等方面优于男生。这研究结果表明男女生①兴趣爱好性格特征的不同 ②在人格法律地位上的平等③各自拥有自身的性别优势,各具特色 ④可以相互学习、取长补短、让彼此变得更优秀()
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青春期的我们在生理和心理上都会发生新的变化,下列属于青春期心理上的新变化和体验的是()①大脑发育日趋完善,内脏机能不断增强 ②男生女生都愿意以自己的方式积极展现自我,自我意识迅速发展 ③男生更加坚强,女生更加温柔,情绪和情感丰富而强烈 ④身体迅速增长,体重增加很快
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