在本课程中学习《溪山渔隐图》时,我们使用的是南宗的勾法。
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《秋江渔隐图》的作者是()
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强调个体的兴趣和需要,注重让儿童在生活情境中学习,这是以经验为中心的课程组织形式,也是()。
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语文课程总目标第五条是“能主动进行()学习,在()中学习,运用语文。
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语文课程标准强调让学生在语文实践中学习语文,这种语文实践主要是()
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《万壑松山图》、《清溪渔隐图卷》是南宋山水画家()的代表作。
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以“书写的文明传递,民族的未雨绸缪”为主旨的《中国汉字听写大会》通过单纯而又简朴的方式吸引观众在电视机前同步参与,在游戏中学习知识、领略汉字之美。这启示我们要()
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以下选项中,不属于《义务教育美术课程标准(2011版)》中学习档案包含内容的是( )。
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《万壑松风图》和《清溪渔隐图》,两图技法演变在笔墨上的最大特征是:由 向 发展。
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该门课程的第二大板块的国古典舞教学内容中学习了哪两个小剧目( )。
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在本课程《溪山渔隐图》学习中,通染的目的是为了让她统一,不要露出太多得白点儿,把这一丛树叶统一成一个整体,让画面上整体的黑白灰的关系很明确地区别出来。
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我们在大学中学习的仅仅是专业知识和技能。()
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在本课程中学习《溪山渔隐图》时,我们用重墨加强的是()。
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在本门课程中,我们DIY制作的是循迹机器人使用了()个循迹探头。
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《清溪渔隐图》的笔墨极为简练,____的笔线和皴法尽显风流,“大斧劈”大刀阔斧_________、皴染结合、线面浑融,一遍完成。如此这般的笔墨需要饱满的水分,因此,李唐为___配置了___,于是便衍化出了一派酣畅淋漓、清旷迷濛、天趣盎然的诗情画意。
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用户在职工教育培训网中学习,要查看某课程的主要内容、结构及其学习状态,应进入()页面
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我们本章节中学习到的三大面,五大调子中的三大面是哪几个?
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1、根据自己在课程过程中学习到的相关知识,完成一篇英语写作。字数320词以上,主题不限,题目自拟
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