以下选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011版）》中学习档案包含内容的是（ ）。

相似题目

• 《义务教育美术课程标准（2011版）》“欣赏•评述”学习领域中，没有明确提及的主要学习对象是（ ）。

  A . 自然美 B . 美术作品 C . 技艺美 D . 美术现象

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• 下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》中课程性质的是（）。

  A . 追求人文性 B . 具有实践性 C . 凸显视觉性 D . 强调趣味性

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• 下列哪一项不是《义务教育美术课程标准（2011年版）》中提倡的美术课程基本理念？（）

  A . 面向全体学生 B . 激发学生兴趣 C . 关注文化和生活 D . 学习技能

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• 依据《义务教育美术课程标准（2011版）》，不属于美术课程性质评价方式的是（ ）。

  A . 档案袋 B . 展示 C . 课堂讨论 D . 划分等级

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• 下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》当中美术学科四个领域的是（ ）。

  A . 造型.表现 B . 设计.应用 C . 欣赏.评述 D . 情感.表达

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• 下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011版）》中总目标表述的是（ ）。

  A . 学生以集体合作的方式参与美术活动 B . 学习美术欣赏和评述方法 C . 了解美术语言及其表达方式和方法 D . 了解美术对文化生活的独特作用

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• 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列不属于美术课程目标维度的是( )。

  A . 知识与技能 B . 过程与方法 C . 情感、态度与价值观 D . 审美与创造

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• 《义务教育美术课程标准（2011版）》提出美术课程的特征是（ ）。

  A . 对文化的熟知、理解与运用 B . 对视觉形象的感知、理解和创造 C . 对美的欣赏、认知与表达 D . 对艺术的发现、体验和理解

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• 下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》中“课程性质”的是（ ）。

  A . 追求人文性 B . 凸显视觉型 C . 强调科学性 D . 具有实践性

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• 根据《义务教育美术课程标准（2011版）》的规定，以下选项中，不属于美术课程目标维度的是（　　）。

  A . 情感态度与价值观 B . 欣赏与评述 C . 知识与技能 D . 过程与方法

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• 简述《义务教育美术课程标准（2011版）》中对于教材编写的建议。

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• 依据《义务教育美术课程标准（2011版）》，美术课程的第3学段指的是（）。

  A . 3～4年级 B . 5～6年级 C . 7～9年级 D . 10～12年级

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• 依据《义务教育美术课程标准（2011版）》，学生在第四学段的“欣赏•评述”领域学习中，应该知道几位以上在中国美术史中有代表性的美术家？（ ）。

  A . 5位以上 B . 8位以上 C . 10位以上 D . 12位以上

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• 《义务教育语文课程标准》（2011版）》第二学段对口语交际提出了四项目标，以下哪一项是不确切的（）。

  A . 能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨 B . 听人说话能把握主要内容，并能简要转述 C . 能清楚明白的讲述见闻，说出自己的感受和想法 D . 在交际中注意语言美，抵制不文明的语言

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• 不属于《义务教育美术课程标准（2011版）》提出教学意见是（ ）。

  A . 对学生作业量化评价 B . 营造激发学生创新精神的学习氛围 C . 研究学生的学习方法 D . 教学要面向全体学生

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• 下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011版）》“设计•应用”领域学习目标是（ ）。

  A . 以设计和工艺改善环境与生活 B . 观察、认识与理解基本造型元素 C . 体验设计、制作的过程 D . 了解“物以致用”的设计思想

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• 请简述《义务教育美术课程标准（2011年版）》中课程的基本理念。

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• 《依据义务教育美术课程标准（2011版）》“设计·应用”学习领域的学习目的是：

  A . 形成创新意识和提高描绘能力 B . 形成设计意识和提高动手能力 C . 形成艺术观念和提高制作能力 D . 形成设计风格和提高观察能力

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• 下列选项中不属于《义务教育美术课程标准（2011版）》“欣赏•评述”学习领域目标的事（ ）。

  A . 初步形成审美的判断能力 B . 初步掌握美术欣赏的基本方法 C . 养成尊重世界多元文化的态度 D . 增强改善环境与生活的愿望

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• 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列不属于美术课程性质的是（ ）。

  A . 视觉性 B . 人文性 C . 愉悦性 D . 多样性

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• 下列选项中，属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》倡导的教学评价方式的是（　　）。

  A . 相对评价 B . 质性评价 C . 量化评价 D . 绝对评价

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• 依据《义务教育美术课程标准（2011版）》，对美术语言的基本构成理解正确的是（）

  A．题材与主题 B．造型元素和形式原理 C．风格和流派 D．造型原理和构图方法

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• 不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》提出的教学建议的是（）

  A．对学生作业量化评价 B．营造激发学生创新精神的学习氛围 C．研究学生的学习方法 D．教学要面向全体学生

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• 《义务教育美术课程标准（2011版）》中将义务教育阶段美术学习分成几个学段（）

  A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

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