柯尔伯格的“好孩子”定向阶段是属于习俗水平
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柯尔伯格提出的儿童道德发展三个水平、六个阶段,其中好孩子走向阶段属于()。
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在柯尔伯格的三水平六阶段的道德发展理论中,"好孩子定向"是第3阶段的特征。
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柯尔伯格认为普遍原则的道德定向阶段是最高的道德阶段。
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柯尔伯格认为,最经常发生从习俗水平向后习俗水平转变的关键期是()。
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研究表明,能达到柯尔伯格后习俗水平的人数是()
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科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段,其中好孩子定向阶段属于()。
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柯尔伯格的“三水平六阶段论”中,属于“前习俗水平”的两个阶段是()。
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科尔伯格理论将前习俗水平分为惩罚与服从定向阶段和()。
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前习俗也称为“好孩子定向”阶段。
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柯尔伯格的道德发展阶段中的习俗水平包括()。
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根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论,后习俗水平包括以下哪两个阶段?()
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在柯尔伯格的道德发展理论中,维护权威和社会秩序定向阶段的特征是().
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请简答科尔伯格提出的道德发展三水平六阶段的具体内容。(1)水平一:前习俗水平阶段一:服从和惩罚的道德定向阶段;阶段二:朴素的享乐主义或功利主义定向阶段;(2)水平二:习俗水平阶段一:好孩子定向阶段;阶段二:尊重权威和维护社会秩序定向阶段;(3)水平三:后习俗水平阶段一:社会契约定向阶段;阶段二:良心或普遍的伦理原则定向阶段。
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柯尔伯格的道德发展阶段论可以概括为三水平六阶段,其中,后习俗水平包括的阶段是()。
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在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中,服从于惩罚定向阶段属于()。
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柯尔伯格认为儿童的品德发展要经历三个水平六个阶段,即( )、( )、( )等三个水平,六个阶段是( )、( )、( )、( )、( )和原则和良心定向阶段。
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3.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于( )。
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在柯尔伯格的道德认知理论中,人际和谐的道德定向阶段属于道德发展____水平
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科尔伯格的道德发展阶段理论中习俗水平包括()的道德定向阶段。
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柯尔伯格研究认为,道德发展的后习俗水平包括了()等两个道德定向阶段。
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在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中惩罚定向阶段属于()
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根据美国心理学家柯尔伯格的理论,儿童道德判断处于前习俗水平的对应发展阶段为()和()
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在柯尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚的道德定向阶段的个体特征是()。
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柯尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段,其中好公民定向阶段属于()