为解决“文件成套”问题，可以运用（）的方法。
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在问题解决中，运用在问题空间中随机搜索所有可能的解决问题的方法称为()。
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物流系统分析是以（）为目标，以寻求解决特定问题的最优策略为重点，运用定性、定量分析方法，以求得到有利的决策。
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将先前解决问题的经验运用到解决新的问题。当面对某种问题情境时，可以运用类比思维寻求与此有相似情境的问题解答的策略是（）。
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农产品经纪人除了采用正确运用语言文字与客户有效沟通、学会有效聆听客户的意见、当面交谈解决客户的问题的方法来维系客户，还可以采用的方法有（）、让利于客、（）。
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（）是指专业技术人员在自然、真实的环境中，按照一定的操作程序，综合运用多种研究方法与技术，以解决实际问题为首要目标的一种研究力。
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下列（）情形适合运用小组工作的方法来解决问题。
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曹冲称象运用的是什么方法来解决问题（）
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市场调查是企业管理者了解和认识市场的一种传统方法，通过市场调查，可以帮助企业及时发现营销各个环节中出现的问题和机会，但解决问题运用市场调查方法就无能为力了。
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运用逻辑树方法解决问题的步骤有（）。
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基于经济学、社会学和政治学视角，可以将全部社会保障工作理解为运用经济手段，解决社会问题，实现政治目标。
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多媒体教学课件设计是运用系统方法分析教学问题和教学目标，建立解决问题的策略方案的过程，它以（）为目的，以学习理论、教育理论和传播学为理论基础。
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习近平总书记系列重要讲话，运用（）世界观和方法论，既部署“过河”的任务，又指导如何解决“桥或船”的问题，贯穿了科学思想方法和工作方法，为我们认识问题、分析问题、解决问题提供了有效的方法“钥匙”。
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田忌赛马是典型的运用横向思维解决问题的方法。
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脑力激荡法是奥什本于1937年提出的创意思维策略，它主要适合以个体方式进行，但也可以在团体探索解决问题方法时，运用此法激发思考。
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运用法律方法思考、分析和解决法律问题的过程,称为（）
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曹冲称象运用的是什么方法来解决问题？
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广义的教学设计概念是指以获得优化的教学过程为目的，以学习理论、教学理论为理论基础，运用系统方法分析教学问题、分析学习者特征、确定教学目标、建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。
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收敛思维是指以某个问题为中心，运用多种方法、知识或手段，从不同方向或不同的角度，将思维指向中心点，经过比较、分析后，找到一个最合理的解决问题方案的一种思维方法。
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数学分析方法产生于第二次世界大战期间，自（)以来广泛应用于企业决策领域。它是一种运用数学方法对可以定量化的决策问题进行研究，解决决策中数量关系的决策分析方法。
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工程监理企业运用科学的方法解决问题时要（）
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创新思维是指人们为解决某个问题，自觉地、能动地综合运用各种思维形式和方法，提出新颖而有效的方案的思维过程。()
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教学设计是指以优化教学为目的,运用系统科学方法。分析、研究教学问题和需求,确定解决问题的（）、教学方法和教学步骤,选择恰当的教学媒体、教学资源和教学评价形式,从而创设有效教学的计划活动
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在自然、真实的教育环境中，教育实际工作者按照一定的操作程序，综合运用多种研究方法和技术，以解决教育实际问题为首要目标的方法属于（）
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