近代实验科学鼻祖（）首次提出把教育学作为一门独立的学科。
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首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的是（）
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首次提出把教育学作为一门独立的学科是（）。
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1623年，在《论科学的价值和发展》一文的科学分类中，首次把“教育学”作为一门独立的科学提了出来，与其他学科并列的哲学家是（）。
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首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家（）。
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作为“近代实验教育的鼻祖“，——提出了实验归纳法，将其看成是获得真正知识的必有之路，为后来教育学的发展奠定了方法论基础。（）
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主张把教育心理学作为一门独立科学的分支来进行研究，反对把普通心理学的成果简单的移植到教育心理学，并创立了心理学的“文化―历史发展理论”，并从这一理论出发提出了“最近发展区”的观点，他是前苏联著名的心理学家（）。
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首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家()。
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首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是（）。
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哲学家和自然科学家()对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。
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1623年英国哲学家()首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。
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哲学家和自然科学家（）对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。
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哲学家和自然科学家（）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。
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首次把教育学作为一门独立科学提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是（）。
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哲学家和自然科学家（ ）对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。
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首次在科学分类中将教育学作为一门独立学科提出来的人是（ ）。
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首次把“教育学”作为一门独立科学提出来的人是
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首次把“教育学”作为一门独立科学提出来的学者是【 】
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13、在科学分类中，首次将教育学作为一门独立的学科划分出来的学者是（）。（2018年上半年真题）
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1635年英国哲学家赫尔巴特首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分了出来。（)
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首次把教育学作为一门独立的科学提出来的学者是
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首次把教育学作为一门独立的科学提出来的哲学家是()。
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1632年,捷克教育家（）首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分了出来
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“近代实验科学的鼻祖”（）首次提出把教育学作为一门独立的科学，其提出的归纳法为教育学的发展奠定了方法论基础
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夸美纽斯在对科学的分类时，首次把教育学列为一门独立的学科（）
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