“近代实验科学的鼻祖”（）首次提出把教育学作为一门独立的科学，其提出的归纳法为教育学的发展奠定了方法论基础

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• 被称为“近代实验科学的鼻祖”的是（）

  A . A．培根 B . B．梅伊曼 C . C．拉伊 D . D．夸美纽斯

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• 首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的是（）

  A . 培根 B . 康德 C . 梅伊曼 D . 狄尔泰

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• 首次提出把教育学作为一门独立的学科是（）。

  A . 亚里士多得 B . 培根 C . 苏格拉底 D . 昆体良

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• 卢梭是首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家。

  A . 正确 B . 错误

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• 广告作为一门科学，国外始于是（）年前后。其中代表人物美国（），1901年首次提出要把现代广告运动和工作实践发展成为科学。1904年，写成 [广告原理]一书。1908年又写成[广告心理学]一书。

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• 1623年，（）首次把“教育学”作为一门独立的学科提了出来。

  A . 赫尔巴特 B . 夸美纽斯 C . 培根 D . 洛克

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• 近代实验科学鼻祖（）首次提出把教育学作为一门独立的学科。

  A . 培根 B . 洛克 C . 夸美纽斯 D . 康德

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• 首次将教育学作为一门学科在大学里讲授的教育家是（ ）。

  A . 培根 B . 夸美纽斯 C . 康德 D . 赫尔巴特

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• 在西方，培根首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来。

  A . 正确 B . 错误

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• 哲学家和自然科学家()对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。

  A . 赫尔巴特 B . 凯洛夫 C . 保罗•朗格朗 D . 培根

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• 标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（）首次将教育学作为一门独立学科划分出来，标志教育学有了自己独立的学科地位。

  A . 《普通教育学》 B . 《大教学论》 C . 《教育论》 D . 《教育漫话》 E . 《学记》

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• 首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家是（）

  A . A、夸美纽斯 B . B、培根 C . C、卢梭 D . D、赫尔巴特

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• 哲学家和自然科学家（）对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。

  A . 赫尔巴特 B . 凯洛夫 C . 保罗·朗格朗 D . 培根

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• 哲学家和自然科学家（）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。

  A . 赫尔巴特 B . 凯洛夫 C . 保罗·朗格朗 D . 培根

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• 首次把教育学作为一门独立科学提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是（）。

  A . 培根，夸美纽斯 B . 夸美纽斯，赫尔巴特 C . 培根，康德 D . 杜威，卢梭

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• 哲学家和自然科学家（　　）对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。

  A . 赫尔巴特 B . 凯洛夫 C . 保罗·朗格朗 D . 培根

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• 首次在科学分类中将教育学作为一门独立学科提出来的人是（ ）。

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• 首次把“教育学”作为一门独立科学提出来的人是

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• 被称为“近代实验科学的鼻祖”的是（)。A．达尔文B．培根C．苏格拉底D．赫尔巴特

  被称为“近代实验科学的鼻祖”的是()。 A．达尔文 B．培根 C．苏格拉底 D．赫尔巴特

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• 首次把“教育学”作为一门独立科学提出来的学者是【 】

  A．夸美纽斯 B．培根 C．洛克 D．裴斯泰洛齐

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• 首次把教育学作为一门独立的科学提出来的学者是

  A．夸美纽斯 B．赫尔巴特 C．卢梭 D．培根

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• 首次把教育学作为一门独立的科学提出来的哲学家是()。

  A．夸美纽斯 B．洛克 C．培根 D．杜威

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• 夸美纽斯在对科学的分类时，首次把教育学列为一门独立的学科（）

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