树上有一个很大的鸟窝。爸爸说:“上面肯定有蛋。”3岁半的顺顺很认真地接道:“是不是鸟鸡蛋?”这表明该年龄段幼儿认识活动具有()的特征。
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一家3口人,3人年龄之和是74,妈妈比爸爸小2岁,妈妈的年龄是儿子的4倍,爸爸今年多少岁( )
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下图漫画:“树上”的鸟窝,给我们的哲学启迪是()。https://assets.asklib.com/psource/2016030616340966078.jpg
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下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上,晓雪问:“爸爸,地上一道一道的是什么呀?”爸爸说:“是车轮压过的泥地儿,叫作车道沟。”晓雪说:“爸爸脑门上也有车道沟(指皱纹)。”晓雪的说法体现的幼儿思维特点是( )。
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有学者说:每一次人类文化的交流,都会带来一次文化发展的机遇。比如说,我们遇到了印度佛教就是一个很大的幸运。以下事例不能印证这一说法的是()
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一个小女孩听爸爸说这次出国回来要给她买电动火车,于是,她到幼儿园对小伙伴说:“我爸爸从国外给我带回一个电动火车,可好玩了。”这是小孩()的表现。
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有一个女孩子在下雨天时和爸爸一起走在泥地里,她问:“爸爸,地上有一道一道的是什么呀?”爸爸说:“是车轮压过的泥印儿,也叫车道沟。”孩子说:“爸爸脑门上也有车道沟(指皱纹)。”这是()推理。
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《苹果树上的外婆》中外婆的爸爸(安迪的曾外祖父)曾经从事过得职业有()。
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一个两三岁的儿意,“你们家有几口人?”幼儿回答:“家里有爸爸、妈妈,还有我:”却说不出“一共有三口人”。说明这时的幼儿学习数学具有()的心理特征。
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陈家的伯伯说,英子的爸爸喜欢(),所以有一堆儿女。
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—个小女孩听爸爸说这次出国回来要给她买电动火车,于是,她到幼儿园对小伙伴说:“我爸爸从国外给我带回一个电动火车,可好玩了。”这是幼儿()的表现。
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某小组目标旨在提升家长管教子女的技巧,在一次组员分享活动中,组员甲说:“我觉得自己真失败,根本无法成为一个好妈妈。”组员乙说:“我也有同样感觉,当一个好家长太难,真是力不从心。”组员丙接着说:“我觉得这个社会的问题太多,我不知道怎么才能成为好爸爸。”此时,社会工作者拟用提问技巧深入了解原因,其适当的表述是()。
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3岁的龙龙给爸爸打电话,手里的电话线越拉越长,对爸爸说:“爸爸,看,这么长”爸爸不知道小明说的是什么,接下来,小明指着电话机的“0”号键,对爸爸说:“看,这里有个圈圈。”爸爸还是一头雾水。这说明龙龙
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一个小女孩听爸爸说这次出国回来要给她买电动火车,于是,她到幼儿园对小伙伴说:“我爸爸从国外给我带回一个电动火车,可好玩了。”这是幼儿 ( ) 的表现。
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下雨走在被车碾压过的泥泞路上,晓雪说:“爸爸,地上一道一道的是什么呀?”爸爸说:“使车轮压过的泥地儿,叫车道沟。”晓雪说:“爸爸脑门儿上也有车道沟(指皱纹)”。晓雪的说法体现的幼儿思维特点是( )。
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下雨天走在被车轮辗过的泥泞路上,晓雪说“爸爸,地上一道一道的是什么呀?”爸爸说:“是车轮压过的泥地儿,叫车道沟。”晓雪说:“爸爸脑门儿上也有车道沟(指皱纹)”。晓雪的说法体现的幼儿思维特点是( )。
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豆豆是个小机灵鬼,有一次,他和爸爸聊天时突然说:“我可以坐到一个你永远坐不到的地方!”爸爸觉得不可能,你认为呢?
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二、数字运算 在这个部分试题中,每道试题呈现一段表述数学关系的文字,要求你迅速、准确地计算出答案。你可以在草稿纸上运算。第 106 题 一个三口之家,爸爸比妈妈大3岁,现在他们一家人的年龄之和是80岁,10年前全家人的年龄之和是51岁,则女儿今年多少岁?()
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一个小男孩儿听爸爸说出差回来要给他买一辆电动小汽车。第二天,他到幼儿园对小伙伴说:我爸爸出差给我带回来一辆电动小汽车,可好玩了。这是幼儿()的表现
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小明的爸爸在高山上工作,那里的气温白天和夜晚相差很大,他的手表由于受气温的影响走得不正常,白天快1/2分钟,夜里慢1/3分钟。他10月1日对准时间,问到哪一天手表正好快5分钟?()
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一个两三岁的儿意,“你们家有几口人 ”幼儿回答:“家里有爸爸、妈妈,还有我:”却说不出“一共有三口人”一个两三岁的儿意,“你们家有几口人 ”幼儿回答:“家里有爸爸、妈妈,还有我:”却说不出“一共有三口人”。说明这时的幼儿学习数学具有()的心理特征
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一个爸爸很关注儿子的学习情况和班级里的学习环境。有一次他问儿子:“你们班上自习课的时候有多少人?”儿子说:“老师在的时候有45人。”于是爸爸又问:“老师不在的时候有多少人?”儿子回答:“一个人也没有。”
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问一个两三岁的儿童,“你们家有几个人?”“家里有爸爸、妈妈,还有我”,却说不出“一共有几个人”,说明这时的幼儿学习数学具有从具体到抽象的心理特征。()
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森林里一群猴子发现水里有个月亮,以为月亮掉水里会引发森林灾难。于是大家组织捞月,猴子们挂在树上,一个连一个,可是怎么都捞不出来。这时一个老猴子说:你们看天上!猴子们一看,原来月亮还在天上挂着呢!请发散思维尽量联想,谈谈你的启示。
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实用类文本阅读主观归纳之深度概括题 2 .反向入手,正面作答;或者正向入手,反面作答 阅读下面的文字,完成文后题目。 材料一 我很高兴发现一群和我一样喜欢自然的孩子,但聊着聊着就发现他们中有一半人最喜欢的是在自然里骑车。有个男孩说: “ 我和爸爸在沙漠里骑车,基本上都不走大路。我爸爸和越野车们赛车。他说就算走大路去沙漠也很好玩,因为还是可以看到动物,而且和汽车比赛很有趣。 ” 还有个男孩说: “ 我们每年 8 月都去犹他州,我妈妈的朋友有 3 辆全地形车。我们骑着好玩,但最主要是晚上看鹿啊臭鼬啊之类的动物。你要是把鱼的内脏丢在外面,晚上出去就能看到 5 头黑熊。太好玩了! ” 第三个男孩说: “ 我们每周末都去沙漠,他们那儿有比赛。有个小山没人去,因为上面都是石头,所以我们把它改造了一下,上山后可以跳下去,我们在那儿看到蛇洞和蛇了。热的时候我们就出去找蜥蜴。 ” 还有一个女孩天真地补充说: “ 我爸爸有辆四轮驱动的卡车,我们去沙漠,不去自然之类的地方。 ” ()。写一段议论段,字数不少于 150 字
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