案例研究从个案到个案的转换过程（ ）
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某社会工作者计划运用个案研究法开展研究工作，在资料收集过程中，其正确的做法是（）。
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当从社会隔离状态下解脱出来的人所做的个案研究表明，一个人到少年期后，语言习得还是可能的。所以，语言学习（）说法看起来并不是绝对的。
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个案研究法是以个人为研究对象，对个案的问题进行不断地诊断、评定、矫正的循环过程的一种方法。
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西方个案工作价值体系的发展经历了从个人责任到社会责任的过渡，从宗教的慈善活动向专业的机构组织工作的过渡。
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服务对象小李的状况是一个非常典型的案例，他身上发生的问题在青少年中普遍存在。小张是某少年服务机构的社会工作者，为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看，小张可以将个案服务的记录用于（）。
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心理与社会研究从个案工作者与案主的第一次接触就开始了，它贯穿了整个诊断的过程。
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个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、社会政策等方面的议题也可以成为社会工作研究的问题，这是从()角度对社会工作研究对象所作的界定。
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个案法的研究过程包括哪些内容？
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研究者收集教育现象发生或研究对象身心品质形成过程的各种资料，探究其发生或形成的原因的个案研究是（）
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个案研究的过程包括（）
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个案研究只研究个案的现在发展状况。
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社会工作者小于采用个案研究方法对某社会工作服务机构的运行机制进行研究，他侧重介绍服务机构的组织架构，描述服务输送的具体流程，探讨服务输送的各方关系，分析服务输送过程的优点和不足，最后提出服务输送的改善建议。小于的上述研究体现出个案研究的特点是（）。
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个案研究不止关注研究的结果，还关注研究事件与行为的动态过程。
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个案研究法一般不用以证实假设，因为它的研究对象仅仅是个别案例，无法导出（）。
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案例有许多别称，有的称为个例，有的称为事例，有的称为个案。
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个案研究和理论研究相结合的过程中，由于研究视角太过类似，可能导致城市生态研究的学者出现无法交流的现象。（）
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个案研究和理论研究相结合的过程中，主要是通过理论研究来分析个案的情况。（）
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案例研究就是个案研究。
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个案研究就是从身边选取一个案例，进行研究。
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针对以上案例，社会工作者应采取个案工作方法中的（)。
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调查过程中运用定量方法时，要从定性出发，通过量化过程，返回到定性。在社会调查中，如果采用个案材料说明观点，要考虑个案材料在总体中的代表性。（)
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选择某一社会现象为研究单位，收集与之有关的一切资源，详细描述其发展过程，分析其内、外因素的关系，并同其他同类个案相比较得出结论的研究过程，称为（)。
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绩效评价指标的选择方法主要有五种，其中（)是指个体、群体或组织在较长时间里连续进行调查研究，并从典型个案中推导出普遍规律的研究方法。
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14、个案法是心理学当中的一种重要研究方法，可以由少数案例得出重要结论，并且进行广泛范围的推广运用。