我们采取比较的方法学习《心理、行为与文化》，比较的方法广泛存在于我们认识社会的过程中。
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下面关于学习《心理、行为与文化》这门课程的原因不正确的一项是（）。
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“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理·马特改革相比较，其共同之处在于（）
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将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较，这种研究方法是（）
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普通的社会道德和阶级道德与医疗卫生工作的职业要求和职业生活相结合，形成比较稳定的医疗卫生职业心理和道德习惯，我们称之为（）。
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心理学家李夫指出，受到电视节目影响最大的是（），因为他们注意力比较容易被具有强烈情绪、激烈活动以及冲突的节目内容所吸引，因此较易于学习攻击行为与攻击态度。
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心理学上是用哪个术语来说明儿童学习某种知识或行为比较容易，心理某方面发展最为迅速的时期的？（）
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通过量表把心理行为转化或表现为可以比较与运算的数量形式。这种职业能力测定的方法称之为（）。
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学前儿童参与美术活动的行为过程的评价应注意根据三种不同的角度来把握，它们是将幼儿当前的学习与幼儿自己过去的学习相比较、（）、将幼儿的学习与理想中的评价标准进行比较，这种比较使教师能清楚地把握到幼儿在其所处的发展阶段中的位置，同时制订今后发展的目标。
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进行教学评价时，评价的主要目的是“比较、评比”时，我们应采取哪种教学评价方法？ （ ）
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在《心理、行为与文化》这个课程中，我们比较研究的对象是：日本、朝鲜、美国、非洲。
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学习《心理、行为与文化》的目的之一也是培养我们自己对人类多元本质的容忍度。()
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很多日本学生比较内向，喜欢独自学习，使用的社会策略比较少；而阿拉伯文化和拉美文化中的学生大多具有外向型的学习风格，因此他们喜欢采用（ ）。
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心理文化学是从心理人类学分离出来的，以许烺光倡导的心理与文化相结合的视角和方法，从事大规模文明社会比较的学问 。
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心理文化学是从心理人类学分离出来的,以许烺光倡导的心理与文化相结合的视角和方法,从事大规模文明社会比较的学问。
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儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期，称为（ ）。
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下面关于学习《心理、行为与文化》这门课程的原因不正确的一项是：（）
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学习美学要立足于中国文化。美学与一个民族的社会、心理、文化、传统有着十分紧密的联系。我们学习和研究美学要有自己的立足点，这个立足点就是我们自己民族的文化和精神。
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心理咨询中应对学习焦虑比较有效的方法是（）
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问题的强度比较大时，我们就不能期望管理者采取道德行为。（)
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【单选题】心理文化学是从心理人类学分离出来的,以（)倡导的心理与文化相结合的视角和方法,主要从事大规模文明社会比较研究的学问。
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儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易，心理某个方面发展为迅速的时期，被称为（)。
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学习是指学习者因经验而引起的行为、努力和心理倾向的比较持久的变化，这说明了（）
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77、（）是个人处理环境关系与他人不同的习惯行为方式和倾向性，是比较稳定的各种心理特征的总和，包括思维方式、情绪反应和行为风格等。
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比较法是历史学习的主要方法之一,这种方法最难的步骤是比较项的选择,比较时比较项要一一对应。如果要对“北宋与辽议和”与“北宋与西夏议和”进行比较,下列比较项中比较出的“相同”点不准确的是（）
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