西方教育史上,创立实验教育学的教育家是( )。
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教育史上系统研究游戏的价值,并为儿童尝试创立游戏实践体系的第一个教育家是()。
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她是意大利著名教育家,是20世纪享誉全球的幼儿教育家。她创办了第一所“儿童之家”,她所创立的、独特的幼儿教育方法,风靡了整个西方世界,深刻地影响着世界各国。有人称她为“儿童的代言人”。这个人是谁?()
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西方教育史上,创立实验教育学的教育家是( )。
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西方教育史上最早在大学讲授教育学的教育家是()
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在西方教育史上,认为教育就是"把一切事物教给一切人类的全部艺术"的教育家是()。
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西方教育史上第一位提出“教育心理学化”主张的教育家是()。
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西方教育史上的“三艺”是()创立的。
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1632年,()的创立是俄国高等教育史上具有划时代意义的大事,它标志着俄国高等教育的诞生。
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教育史上第一个系统研究游戏的价值,并为儿童尝试创立游戏实践体系的教育家是()
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西方教育史上第一本教育学著作是()。
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西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家是()。
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西方教育史上第一本教育专著是()。
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在西方历史上,最早倡导教育实验并提出"实验教育法"这个名称的教育家是()。
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教育史上第一个系统研究游戏的教育价值,并为儿童尝试创立游戏实践体系的教育家是()
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在西方教育史上,德国是最早公布强迫教育法令的国家。
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西方教育史上提出“胎教冶第一人是教育家
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在西方近现代教育史上,被认为最先发现“儿童”的教育家是( )。
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西方教育史上最早提出教育具有政治功能的教育家是( )。
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陈鹤琴于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园,创立了“活教育”理论,提出“整个教学法”。()
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学前教育史上,被做是近代学前教育设施规范建设萌芽的是奥柏林创立的()
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西方教育史上第一本教育著作是()
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西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家是()
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建立我国第一个幼儿教育实验中心,创立“活教育”理论的是()
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是教育史上系统研究游戏的价值并为儿童尝试创立游戏实践体系的第一个教育家()