请以14CO2为光合作用的原料，设计实验证明光合产物是通过韧皮部进行长距离运输的。要求简要写出实验步骤，预测并分析实验结果。

相似题目

• 在光合环运转正常后，突然降低环境中的CO2浓度，则光合环的中间产物含量会发生哪种瞬时变化？（）

  A . RuBP量突然升高而PGA量突然降低 B . PGA量突然升高而RuBP量突然降低 C . RuBP、PGA均突然升高 D . RuBP、PGA的量均突然降低

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• 当绿藻的悬浮液在缺乏CO2的状况下受光照射，然后在黑暗中与CO2温，在短时间内，14CO2转化为14C-葡萄糖。这一观察对光合作用的二个阶段有什么意义？为什么在短时间后14CO2转化为14C-葡萄糖的反应会停止？

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• 由于ATP和NADPH是光能转化的产物，具有在黑暗中使光合作用将CO2转变为有机物的能力，所以被称为“（）”。

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• 一个“光合单位”包含多少个叶绿素分子？这要依据其执行的功能而定。就O2的释放和CO2的同化而言，光合单位为（）；就吸收一个光量子而言，光合单位为（）；就传递一个电子而言，光合单位为（）。

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• 将某种植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响，实验以该植物光合作用吸收的CO2总量与呼吸作用CO2的释放量为指标，实验结果如下表所示：下列对该植物数据表格分析正确的是（）。

  A . 昼夜不停地光照.温度为20℃时该植物不能生长 B . 昼夜不停地光照，温度为40℃时，最有利于有机物的积累 C . 每天交替进行12小时光照12小时黑暗，温度均保持在35℃条件下，能正常生长 D . 每天交替进行12小时光照12小时黑暗，温度均保持在45℃条件下.能正常生长

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• 将二氧化碳中的氧用同位素18O标记，然后用于光合作用实验，在以下哪些产物中可以找到18O标记氧。（）

  A . 糖和水 B . 氧气和糖 C . 水和氧气 D . 糖、水和氧气

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• 光合作用的原料是（）和（），动力为（），场所是（），产物是（）和（）。

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• 用同位素１８Ｏ标记的ＣＯ２作原料，供给植物进行光合作用。当植物进行有氧呼吸时，在呼吸产物ＣＯ２和Ｈ２Ｏ中，含１８Ｏ的应是（）

  A . Ａ.Ｈ２Ｏ B . Ｂ.ＣＯ２ C . Ｃ.Ｈ２Ｏ和ＣＯ２ D . Ｄ.Ｈ２Ｏ或ＣＯ２

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• 绿眼虫可进行光合作用，合成的代谢产物为（）。

  A . A、淀粉粒 B . B、副淀粉粒 C . C、食物泡 D . D、叶绿体

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• 利用小球藻进行光合作用实验时，（a）如果将利用光照正在活跃进行光合作用的小球藻的光源突然关掉，那么在下一分钟3-磷酸-甘油酸和核酮糖-1，5-二磷酸的水平如何变化？ （b）如果将原来供给利用光照正活跃进行光合作用的小球藻的1％CO2浓度突然减少为0.003%，在下一分钟内这种变化对3-磷酸-甘油酸和核酮糖-1，5-二磷酸的水平有什么影响？

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• 如下图所示，某植物的绿叶经光照24小时后，然后脱色用碘处理，结果有锡箔覆盖的位置不呈蓝色而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。该实验证明（） https://assets.asklib.com/psource/2015112809375066019.jpg （1）光合作用需要叶绿素（2）光合作用需要光（3）光合作用放出氧气（4）光合作用制造淀粉

  A . （2）（4） B . （1）（4） C . （2）（3） D . （1）（3）

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• 通过同位素18O所标记的H2O和CO2已证明光合作用放出的O2并不是来自于（）；而是来自于（）。

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• 按光合作用中CO2同化的最初产物划分，玉米是（）作物

  A . A.C2 B . B.C3 C . C.C4 D . D.C5

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• 在光合碳循环运转正常后，突然降低环境中的CO2浓度，则光合环中的中间产物含量会发生如下的瞬时变化：（）。

  A . A．RuBP的量突然升高，而PGA的量突然降低。 B . B．PGA的量突然升高，RuBP的量突然降低。 C . C．RuBP和PGA的量均突然降低。 D . D．RuBP和PGA的量均突然升高。

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• 科学家用含14C的CO2来追踪光合作用中的碳原子，植物体中最初能够检测到14C的物质是（ ）

  A . 脂肪 B . 葡萄糖 C . 三碳化合物 D . 五碳化合物

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• 植物光合作用中的卡尔文循环固定的CO2最初产物是（）.

  A . 6-磷酸葡萄酸 B . 蔗糖 C . 3-磷酸甘油酸 D . 苹果酸

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• 用14C标记参加光合作用的CO2，可以了解光合作用的哪一过程：（）。             

  A . A．光反应必须在有光条件下进行 B . B．暗反应不需要光 C . C．CO 被还原为糖的过程 D . D．光合作用中能量的转移过程

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• 20世纪初人们研究光强、温度和CO2浓度对光合作用影响时发现，在弱光下增加光强能提高光合速率，但当光强增加到一定值时，再增加光强则不再提高光合速率。这时要提高温度或CO2浓度才能提高光合速率。用藻类进行闪光试验，发现在光能量相同的前提下闪光照射的光合效率是连续光下的200%～400%。这些实验表明光合作用可以分为需光的（）和不需光的（）两个阶段。

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• 藻类含有色素，能进行光合作用。各门藻类共有的色素为（），光合作用的产物有（），绿藻的同化产物为（）。

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• 某研究性学习小组设计了实验来探究光合作用的原料和产物。步骤如下：①在广口瓶中加入蒸馏水至上图所示位置（）请推测此探究实验的结论：①___________________________；②___________________________

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• 实验 5 环境因素对光合作用的影响（真空渗入法和BTB法） 一、 填空 1. 用真空渗入法进行环境因素对光合作用的影响实验时，可以用 和 对植物小叶圆片抽真空。 2. BTB的化学名称是 ，当pH 时为黄色，pH 时为兰色。 3. 观察环境因素对光合作用的影响时，如将未充入CO2的BTB溶液中放入适量沉水植物，并在25℃条件下静置于暗中，数小时后观察溶液颜色将 。 二、 问答 1. 环境因子中除了光强、温度、CO2浓度外，还有哪些因素会影响植物的光合作用？ 2. 如果让你设计本实验，你还可以怎样设计实验来检测环境因素对光合作用的影响？

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• 同学们都知道设计学科属于交叉学科，请以工业设计为专业为例，简要回答并举例在产品设计或交互设计流程中，实验心理学的一般作用。

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• 25、证明高等植物光合作用中存在有两个光系统的主要实验证据有（）。

  A．红降现象 B．荧光现象 C．希尔反应 D．双光增益效应

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• 用实验证明光合作用需要叶绿素时，应选用下列的哪一种叶（）

  A．全绿色的叶 B．有白斑或白条纹的叶 C．不含叶绿素的叶 D．除去了叶绿素的叶

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