简述法国国立行政学院培养模式的借鉴价值。

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• 天津渤海职业技术学院实施校企合作，实施了“四合一”的教学模式，提高人才培养质量。“四合一”指的是（）。

  A . 课堂与车间，教师与师傅，学生与学徒，作品与产品 B . 课堂与工厂，教师与师傅，学生与干部，作品与业绩 C . 课堂与工厂，教师与师傅，学生与学徒，作品与产品 D . 课堂与车间，教师与师傅，学生与干部，作品与业绩

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• 中国美术学院的前身国立西湖艺术院曾培养出（）等美术大师。

  A . 潘天寿 B . 吴昌硕 C . 李可染 D . 黄宾虹 E . 丰子恺

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• 简述法国行政法的基本特点。

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• 肖友梅创办“国立音专”的专业音乐教育模式是中国历史上四种典型意义的音乐机构的模式结构之一。

  A . 正确 B . 错误

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• 关于法国文化遗产保护值得借鉴的优点是（）。

  A、对无形文化遗产保护的重视及其完善的法律法规 B、对私人拥有的文化遗产的尊重和鼓励 C、充分调动民间社团组织的积极性 D、进行了文化遗产大普查,重视文化遗产保护工作的队伍建设

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• 在法国，审计法院是介于行政和立法之间的独立机构，这种审计监督的模式是（）

  A . 立法型审计监督模式 B . 司法型审计监督模式 C . 独立型审计监督模式 D . 行政型审计监督模式

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• 梁启超曾说，如果让孔子当民国教育总长，他一定会像法国那样，把教育部改为教育美术部，把国立剧场和国立学校看得一样重，并且还会改良戏曲，到处开音乐会，忙个不停。这说明儒家（）

  A . A.用仁爱之心调节和协调社会关系 B . B.有教无类，注重发展私立教育 C . C.注重美育对道德修养的辅助作用 D . D.注意借鉴不同文明，进行教育改革

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• 法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是（）学校，不允许进行任何宗教教育。

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• 中华名国立宪过程中最初企图模仿美国的模式，但是实际上实行的是英国模式。

  A . 正确 B . 错误

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• 1848欧洲革命中，法国的临时政府就曾成立国立工厂，当时巴黎加入国立工厂的失业或无业的劳动群众曾多达12万人。不管他们原来的职业如何，他们都参加修桥铺路、扫街种树等工作。政府此举（）。

  A . A、体现了自由主义经济思想 B . B、效仿罗斯福新政内容 C . C、体现了凯恩斯主义思想 D . D、完全克服了当时的经济危机

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• 根据《法国民法典》规定，有关对役权因经过三十年期间不行使而消灭，表明法国立法规定役权消灭原因的叙述，不属于役权消灭原因的是（）。

  A . 行使不能 B . 消灭时效 C . 利用不能 D . 混同

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• 法国国立行政学院培养秘书人才的模式是（）。

  A . A.低起点、大批量 B . B.高起点、大批量 C . C.低起点、小批量 D . D.高起点、小批量

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• 在企业承担或履行社会责任的自我培养模式中，为社会创造价值和财富是第几阶段？（）

  A . 第一阶段 B . 第二阶段 C . 第三阶段 D . 第四阶段

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• 国民政府建立后，根据蔡元培的建议，仿照法国教育行政制度模式，中央设中华民国大学院，地方试行（）

  A . 教育区 B . 大学区 C . 教学区 D . 学区

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• 国民政府建立后，根据蔡元培的建议，仿照法国教育行政制度模式，中央设（），地方试行大学区。

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• 简述国立音乐专科学校师生们的创作。

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• 1934年8月，向达、王重民由北平图书馆派往英法，系统调查英国图书馆和法国国立图书馆藏敦煌文献，向达编有（ ），著录约五百卷左右。

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• 法国的宪政民主制度是借鉴

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• 神话的目的是表达和强化一个社会的宗教价值和规范,同时也提供了可借鉴的行为模式。

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• 中华名国立宪过程中最初企图模仿美国的模式，但是实际上实行的是英国模式。（）

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• 19世纪初，法国出现的国立中学，由于集中反映了拿破仑的意志和愿望，被人们称为

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