命题画是教师提出绘画的()和要求,幼儿按指定的课题完成作品。
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下列哪种教学组织形式更容易让幼儿主动积极地操作材料,和同伴、教师谈论或交谈,并可以使幼儿按自己的速度和方式去做所要求做的事()。
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教师在体育活动中对不同能力水平的幼儿提出相同的要求。
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幼儿园教师的课题名称一般的结构模式包括课题的理论依据、()及()。
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在幼儿园中,教师对不同学前儿童提出不同的愿望和发展要求,无形中对儿童产生一种心理暗示作用。这种心理暗示作用即()。
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教师在体育活动中对不同能力水平的幼儿提出不同的要求。
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服装画是表现服装设计的整体造型和结构特征,融商业性和()于一体的一种绘画形式.
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()是指学生在教师指导下,对所提出的课题和所提供的材料进行分析、综合、抽象和概括,自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方法。
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活动目标:某次教育活动需要达成的目标。在一节课或一次活动中教师可能会提出这些目标,如要求幼儿掌握某一事物的名称、特征,学会使用某一种工具或学会观察和比较的方法等。这个层次的目标通常通过教师的活动计划或教案来体现。
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教师提出课题和一定的材料,引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得到学习结果。这是()教学方法的做法。
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地理绘画描绘无形地理实物的画是()
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抽象概念画是指那些没有具体形象的地理概念、地理过程和地理关系等的绘画。
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绘画活动中,教师的示范只能限制幼儿的想象力。
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教师在思考听说游戏的目标时,应对幼儿提出三方面的要求。听懂教师的讲解,理解游戏的规则;听懂游戏的指令,把握游戏进程;准确把握和传递有细微区别的信息,提高倾听的精确程度。()
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教师在充分了解幼儿已有的知识和理解能力,智力水平的基础上,提出“略为超前”的适度教育要求,及“跳一跳,摘个桃”,这体现了学前教育原则中的
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【判断题】绘画活动中,教师的示范只能限制幼儿的想象力。
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幼儿园教师做课题的根本立足点应该是()。
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为幼儿提供利同伴及教师交流、讨论。合作和分享经验的机会,同时更容易让幼儿主动积极地操作材料,并可按自己的速度和方式去做所要求做的事,此教学活动是()
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《幼儿园教师专业标准(试行)》提出对教师的要求有()
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梁俊杰老师认为我们教师可以用绘画话唤起孩子懵懂的童心,那么她通常让孩子画的三幅画是()
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李教师在课堂《给同学画张像》一课中提出作业要求:“试着给同桌画张肖像画,可以用写生方法或凭印象去画,绘画工具不限。”对于李老师的做法,下面理解不正确的是()
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幼儿园教师研究课题的来源有()。
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由教师提出绘画的主题和要求,儿童按照这一要求完成的绘画称为()。
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由教师提出绘画的主题和要求,幼儿按照这一要求完成的绘画是指()。
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教师教小班幼儿学习洗手。教师先示范洗手的动作、步骤,教给幼儿洗手歌,然后让幼儿自己学习洗手,教师随时观察幼儿的洗手情况并及时给以指导,之后教师让幼儿之间互相检查、交流学习情况,直到每个幼儿都能够按要求正确洗手。 教师采用的教学方式是 。 ()
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