对于《水浒传》的思想倾向历来有不同看法有一种观点认为这是一部写给强盗看的书，是教人做强盗的书。持这种观点的人是（）
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《荆轲刺秦王》课后“研讨与练习”中有一题--“对于荆轲其人其事，历来仁者见仁，智者见智。有人认为荆轲那种舍生忘死、扶弱济困、反抗强暴的精神是感人的；有人认为荆轲用行刺手段来达到某种政治目的，这种举动不足取。结合当时的历史背景，谈谈你的看法。”以下对这一活动设计的理解不正确的一项是（）。
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学术界有一种观点认为《金锁记》是一个关于()的故事，而《倾城之恋》是一个关于“逃离”的故事。
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某历史课本剧中有一场景如下：1917年的某天，陈独秀挥舞《岩声》，向青年学生宣传“民主”和“科学”思想。对该场景小历和小史有不同的看法（如图），谁的看法是错误的？理由是什么？https://assets.asklib.com/psource/2015110514382364318.jpg
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有一种观点认为，管理者必须了解不同员工在能力和需求方面的差异，分别采取相应的管理方式。这种观点是基于（）。
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关于《孟子》一书，历来有三种不同的看法，最为人们接受的是哪一种？
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对于“既要改善人民生活，又要艰苦奋斗”，有这几种看法，你认为何者正确？（）①这是一个既承认物质的决定作用，又注意到精神的反作用的提法②这是一种固守某种传统观念的形而上学的僵化观点③这是把两种事物调和起来的自相矛盾的提法④这是一种全面地、联系地看问题的观点
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英国大作家肖伯纳曾经说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换后，各人手里仍然还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，彼此交流思想，那么我们每人便有了两种思想。”你认为这句话对当前企业管理工作的启示是（）。
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课文《劝学》后面有这样一道练习题：在知识激增的现代社会，我们对于学习的看法有了很大的变化。你认为荀子的观点是否过时？有哪些观点需要补充发展？对于此题的设计意图分析说法不正确的一项是（）。
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关于历史人物的作用有着不同的观点，比如有一种说法是“李杜文章在，光焰万丈长”。又有一种说法是“天不生仲尼，万古如长夜”。这两种说法（）
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学生围绕一个社会问题，通过相互交流看法，共同分析测试或通过不同观点的争辩、论证，提高思想认识，提高分辨问题能力的方法是（）
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以人为中心疗法有一种不变的诊断，即认为所有心理问题及困扰均是由于个人自我实现倾向的阻滞所造成的。
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中国商人历来推崇“薄利多销”，而犹太商人则认为“一种商品既然利薄，何不弃之。选择利厚的产品去生产和销售不是更好吗？”以上两种商人的观点（）。
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人文作为某种倾向性的思想观点，与人文主义、人本主义相联系，是与科学文化相对立和矛盾的一种思想倾向性。
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对于“既要改善人民生活，又要艰苦奋斗”，有这几种看法，你认为何者正确？（） ①这是一个既承认物质的决定作用，又注意到精神的反作用的提法 ②这是一种固守某种传统观念的形而上学的僵化观点 ③这是把两种事物调和起来的自相矛盾的提法 ④这是一种全面地、联系地看问题的观点
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对于企业文化的概念，人们有以下的理解和看法，你认为哪种观点是不正确的（）
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有一种观点认为,“自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立,而在于认知这些规律,从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务”。还有一种观点认为,“‘自由’倒过来就是‘由自’,因此‘自由’等于‘由自’,‘由自’即是随心所欲”,这两种关于自由的观点:前者是( )的观点,后者是( )的观点。
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中华民族历来有一种为了国家、社会或民族的整体利益而不惜牺牲自己的奉献精神和对于国家、社会的使命感、责任感、忧患意识。下列古训中体现了这种精神和意识的是（ ）。
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有一种看法，认为英雄人物好比是由阿拉伯数字“1”和许多“0”组成的大数目（比如100000中的“1”，而人民群众则好比是那些0”。如果没有前面的“1＂，后面的“0”再多，也是没有意义的。这个观点所反映的英雄史观的错误在于否认了唯物史观
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关于历史人物的作用有着不同的观点,比如有一种说法是“李杜文章在,光焰万丈长”。又有一种说法是“天不生仲尼,万古如长夜”。这两种说法
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学生围绕一个问题，通过相互交流看法，共同分析或通过不同观点的争辩、论证，提高思想认识，提高分辨问题能力的方法是（ ） 。
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【单选题】英国大作家肖伯纳曾经说过："你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换后，各人手里仍然还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，彼此交流思想，那么我们每人便有了两种思想。"你认为这句话对当前企业管理工作的启示是：（）
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有一种观点认为人工智能是关于知识的科学，主要解决的基本问题有：（)、知识的获取和知识的应用。
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对于知耻与自尊之间的关系，同学们看法不同，你不同意谁的观点（）
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5、特利西娅刚上大一的时候，坚定地认为为了遏制暴力犯罪，死刑是必要的。但是当她与持有其他观点的人们接触之后，她开始意识到对于这个问题，可能有不止一种合理的看法。她的想法开始变得