复式教学是我国教学组织形式的特殊形式。
相似题目
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复式教学是把两个或两个以上年级的学生安排在一个教室里，由一位教师分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。（ ）
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教学组织是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。现代课堂教学的基本形式是班级授课制。那么，现代教学的辅助形式是（ ）。 ①个别教学 ②现场教学 ③复式教学 ④分组教学
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教学的基本组织形式是班级授课制，个别教学是其特殊形式。
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教学的特殊组织形式是（）
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教学的特殊形式是（）。
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班级授课辅助的教学组织形式是复式教学。（）
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复式教学是把两个年级以上的儿童编在一个教室里，由一位教师在同一课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。
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复式教学是把两个或两个以上年级的学生编在一个班级里，由一位老师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式。
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在教学组织过程中。按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学的教学组合形式是（）。
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在教学组织形式上，夸美纽斯第一次提出了（）
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班级授课制的辅助教学组织形式是（ ）
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我国中学教学的特殊组织形式是（）。
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复式教学是把两个年级以上的学生安排在一个教室里，由一位教师分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。
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在教学组织形式中，个别教学的最大优点是（）
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复式教学是把两个或两个年级以上的学生安排在一个教室里，由一位教师分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。()
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复式教学是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同()的学生，采取直接教学和自动() 交替的办法进行教学的组织形式。
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目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（)。A．个别教学B．小组教学C．班级授课制D．复式教学
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（)是教学的特殊形式。
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世界各国教学组织形式的改革呈现出了几种趋势：分层教学、小组合作学习______。
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12、判断题 分组教学、现场教学、个别教学和复式教学是辅助的教学组织形式。（）
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当代代知识观下的教育改革在教学组织形式方面，重视小班教学、分组教学、合作教学。（)
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中学教育教学组织形式主要有（)、小组活动、个别活动三种