培训教材方案审定的“目标导向原则”要求教材审核工作要始终认准培训目标，各项工作要以目标实现为导向。
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新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。
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用“比较对照法”审核教材，就是将内容相同但标准不同的教材进行比较分析，审定出比较好的版本。
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用“比较对照法”审核教材，就是将内容相同但标准不同的教材进行比较分析，审定出较好的版本。
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企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材，依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下目标：（）。
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企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材，依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下哪些目标（）
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培训教材方案审定的“目标导向原则”要求教材审定工作始终认准培训目标，各项工作要以目标实现为导向。
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审定教材编写计划，监督落实是培训教材开发组织工作的主体内容之一。
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撰写培训项目开发方案审定报告的基本要求是（）。
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依据《国务院安委会办公室关于大力推进安全生产文化建设的指导意见》的要求，要加强安全教育培训法规标准、基地、教材和信息化建设，加强地方政府分管安全生产工作的负责人、（）安全教育培训。
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员工培训的原则：1．服务于企业战略规划的原则2．与实践相结合的原则3．按需培训的原则4．目标导向原则5．注重培训效果评估和转化的原则。（）
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建设（生产）单位应根据（）参照国内外同类装置的有关资料，适时完成各种培训教材、技术资料、试车方案和考核方案的编制工作。
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培训教材开发组织工作的主体内容是确定教材选题，选定编写人员和审定教材编写计划。
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目标导向原则要求教材审核工作要始终认准（）
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企业培训课程的备课任务是要研究大纲、教材．依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要明确的目的任务有：（）。
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用“比较对照法”审核教材，就是将教材内容同生产岗位对照，审定出好的版本。
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培训教材审定的原则有（）
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备课时，教师要熟悉培训方案、教案和教材，把握教学内容，选择（）。
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教材审核工作中，要通过教材审核充分体现培训的科学性和开拓创新精神。
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培训教材审核的“目标导向原则”要求审核工作始终要认准（）。
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（）年，教育部召开了第一次中小学教材规划会议，决定将教材的国定制度转变为审定制度，改变统编模式，实行“一纲多本”。从此，我国的教材建设由统一走向多样化。
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英语教材都经过缜密的编写过程并经国家审定。所以英语教学中教师要忠实于教材，不必对之再作取舍、分割或组合。（)
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残疾儿童、少年特殊教育学校(班)的课程设置方案、课程标准由__制订;教材由__人民政府教育行政部门按照国家有关规定审定。
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以下描述属于教材的编写方案制定阶段的哪一阶段:它要求设计教材的编写体例、教材的容量、教材的规模、教材的结构方式、教材的学制学时、习题设计等。（）
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《规范供电企业实训场管理使用的指导意见（2016年版）》规定（）负责审核单位级实操培训评价项目的工作方案，确保培训评价工作的必要性、针对性、有效性，安全措施符合安全规程的要求