从层次上看，企业战略目标可分为企业的（）

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  A . 定性和定量结合 B . 趋向与定性 C . 模糊而不可控 D . 具体而可控

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• 教育管理从层次上看，可分为（）。

  A . 教育的宏观管理 B . 学校管理 C . 教育微观管理 D . 教育中观管理 E . 教育行政管理

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• 从层次上看，企业战略目标可分为（）

  A . 整体目标 B . 经营单位目标 C . 个人目标 D . 职能部门目标 E . 核心目标

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  A . 评价 B . 教学 C . 活动 D . 发展

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• 企业计划从上到下可分成多个层次，通常层次越低，目标就越具有以下特点：（）

  A . 定性和定量结合 B . 趋向于定性 C . 模糊而不可控 D . 具体而可控

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  A . 人力资源 B . 市场营销 C . 技术开发 D . 生产制造 E . 信息管理

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• 旅游产品整体概念从旅游产品的形式上看可分为三个层次：核心层、形式层和（）。

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• 从类型上看，客户开发战略可分市场选择战略和（）两个层次。

  A . A、市场调研战略 B . B、客户发展战略 C . C、客户调研战略 D . D、市场发展战略

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• 企业计划从上到下可分成多个层次，通常越高层次目标就越具有以下特点（）

  A . 定性和定量结合。 B . 趋向于定性。 C . 模糊而不可控 D . 具体而可控。

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• 从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培养目标、（）和（）。

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• 从规划的内容上看，企业员工培训规划可分为（）。

  A . 员工培训开发的战略规划 B . 员工培训开发的管理规划 C . 企业员工中期培训规划 D . 企业员工短期培训计划 E . 其他类型的规划

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  A . 市场营销 B . 技术开发 C . 生产制造 D . 供应管理 E . 财务管理

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• 企业计划从上到下可分成多个层次，通常越高层次目标就越具有以下特点（ ）

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• 企业计划从上到下可分为多个层次，通常越低层次目标越具有趋向于定性的特点。()此题为判断题(对，错)。

  是 否

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• 从企业战略管理的不同层次上看，企业的职能战略的构成包括（）。

  A．人力资源 B．市场营销 C．技术开发 D．生产制造 E．信息管理

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• 从系统科学的角度看，企业文化可分为四个层次：物质文化、行为文化、制度文化、精神文化，其中：企业的办事效率、技术水平、服务质量属于（)

  A、物质文化 B、行为文化 C、制度文化 D、精神文化

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• 企业的人力资源规划从定义上看，可以区分为（）

  A．战略规划与战术规划的统一 B．战略规划与组织规划的统一 C．企业组织变革与组织发展规划 D．人员需求与供给的预测 E．长期规划、中期规划、短期规划

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