组织幼儿参观植物科技园区里面的花卉、水果是（)资源，工作人员是（)资源。
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大纵湖旅游度假区里有着非常丰富的人文资源，它所涉及的古代名人有（）。
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花卉植物生长到一定阶段便由叶芽生理和组织状态转化为花芽生理和组织状态，发育成器官雏形，此过程称为（）。
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农业技术推广服务特设岗位计划由农业部牵头，人力资源社会保障部、教育部和科技部共同组织实施。从2013年开始，每年招募一批普通高等学校应届毕业生，到乡镇或区域性农业技术推广机构从事为期2-3年的农业技术推广、动植物疫病防控、农产品质量安全服务等工作。
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科技国际化是科技的组织形式发展到了国际合作，在国际范围内配置科技资源。
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单子叶植物蓬莪术根茎横切面的保护组织为表皮。（）
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科技创新需要包括经济、技术、社会组织与制度、文化等各方面的条件的支持。
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环境是组织运行的外部存在，包括（）、水、土地、自然资源、植物、动物、人以及它们之间的相互关系。
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野生植物行政主管部门应当定期组织国家重点保护野生植物和地方重点保护野生植物资源调查，建立资源档案。
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幼儿园组织幼儿到消防队参观，了解消防知识，认识消防员叔叔，听他们讲怎样防火救火。这属于（ ）。
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宜作菜点装饰的原料是水果花卉、糖活制品、酱汁调料、固体调料、液体调料、（）。
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草本花卉、木本花卉、多肉类植物和水生花卉是根据花卉（）进行分类的。
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农业银行负责组织完成产品开发所需的科技资源配置是哪个部门的职责。（）
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幼儿园与社区结合就是要幼儿园除了教学工作外，还要大量组织与社区的大型联谊活动、参观访问活动。
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教师在进行“植物的呼吸作用”一课的教学时，请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜方法和经验。这利用的课程资源是（）。
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一些名贵的花卉常采用组织培养方式繁殖，植物的组织培养中，选用下列哪种材料最有利于培养健康的幼苗（）
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刀—屑摩擦面的温度包括两部分，即：在第I变形区内获得的（）温度和在第II点形区里刀—屑的摩擦温度。
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花卉组织培养在植物的生产上的应用价值体现在（ ）。
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日本的染织、陶瓷、漆器等上面的装饰图案多体现出一种（ ）之风，图案素材多以植物、花卉、风景、人物为主。
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家居陈设是以满足住户的需求为出发点，对家居空间中的家具、灯具、装饰品、织物、家用电器、花卉植物等进行组织与规划。
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某校充分利用本地资源开展德育活动，组织学生参观广西民族博物馆，观看《花山壁画》等视频，让学生担任现场义务讲解员。这些活动运用的德育方法有（）
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参观法是幼儿园在社会教育活动过程中，教师根据一定的教育目标组织幼儿到幼儿教育机构外观察社会现象，让幼儿在对实际事物或现象的观察、思考中获得新的社会知识和社会规范的教育方法。()
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环境是指组织运行活动的（),包括空气、水、土地、自然资源、植物、动物、人，以及它们之间的相互关系。
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布置自然角的时候，家长提供花卉、植物，教师带领幼儿一起布置环境，并利用废弃物制作各种花架。此做法中没有体现出的幼儿园环境创设原则是（）
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适宜作菜点装饰的原料是水果花卉、糖活制品、酱汁调料、固体调料、液体调料、（）。
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