并行处理机以(1)方式工作;多处理机属于(2)结构。空白(2)处应选择()
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组织结构包含的要素中,针对使用规则和标准处理方式以规范工作行为的程度的要素是()。
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在多处理机中,两个程序段的变量x和y之间,为了交换数据,程序段1中有x=y,程序段2中有y=x,则这两个程序段可以顺序串行和交换串行,也可以并行执行,不必采取专门的同步措施。
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利用并行处理技术可以缩短计算机的处理时间,所谓并行性是指(1)。可以采用多种措施来提高计算机系统的并行性,它们可以分为3类,即(2)。提供专门用途的一类并行处理机(亦称阵列处理机)以(3)方式工作,它适用于(4)。多处理机是目前较高性能计算机的基本结构,它的并行任务的派生是(5)。空白(1)处应选择()
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采用松耦合结构的多微处理器CNC系统有()重操作系统,可以有效地实现并行处理。
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多处理机中的并行性表现在哪些方面?
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利用并行处理技术可以缩短计算机的处理时间,所谓并行性是指(1)。可以采用多种措施来提高计算机系统的并行性,它们可以分为3类,即(2)。提供专门用途的一类并行处理机(亦称阵列处理机)以(3)方式工作,它适用于(4)。多处理机是目前较高性能计算机的基本结构,它的并行任务的派生是(5)。空白(3)处应选择()
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多台计算机联合使用并构成高性能的计算机体系协同工作,并行处理的方式,要比单独购置高性能的大型计算机便宜得多。
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多处理机是(),与并行性处理机的本质差别是并行性级别不同。多处理机实现任务作业一级的并行,而并行处理机只实现指令一级并行。
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紧耦合多处理机中,各处理机运行的程序段之间如有先写后读数据相关是不能并行的。
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利用并行处理技术可以缩短计算机的处理时间,所谓并行性是指(1)。可以采用多种措施来提高计算机系统的并行性,它们可以分为3类,即(2)。提供专门用途的一类并行处理机(亦称阵列处理机)以(3)方式工作,它适用于(4)。多处理机是目前较高性能计算机的基本结构,它的并行任务的派生是(5)。空白(5)处应选择()
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LKD2-T2列控主机由并列两重系组成,以主从方式并行运行,每一系采用()的双CPU处理器F486-4I,称逻辑控制单元,用于()管理。
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并行处理机以(1)方式工作;多处理机属于(2)结构。空白(1)处应选择()
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利用并行处理技术可以缩短计算机的处理时间,所谓并行性是指(1)。可以采用多种措施来提高计算机系统的并行性,它们可以分为3类,即(2)。提供专门用途的一类并行处理机(亦称阵列处理机)以(3)方式工作,它适用于(4)。多处理机是目前较高性能计算机的基本结构,它的并行任务的派生是(5)。空白(4)处应选择()
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利用并行处理技术可以缩短计算机的处理时间,所谓并行性是指(1)。可以采用多种措施来提高计算机系统的并行性,它们可以分为3类,即(2)。提供专门用途的一类并行处理机(亦称阵列处理机)以(3)方式工作,它适用于(4)。多处理机是目前较高性能计算机的基本结构,它的并行任务的派生是(5)。空白(2)处应选择()
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并行处理结构的路由器在每个外围插卡上都设置了独立的(),并行处理数据包。
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多处理机实现的是()间的并行。
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同构型多处理机和异构型多处理机所采用的提高并行性的技术途径分别是____和____。
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一般来说,业务量不大或会计基础工作较好或使用网络版的单位可采用后台处理方式,而在第一年首次使用总账系统或正处于人机并行阶段,则采用前台处理方式比较适合。()此题为判断题(对,错)。
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按存储器组成方式,并行处理机有两种类型的基本结构,分别是()。
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14、无条件传送方式,微处理器与外设是并行工作的。
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VCS3020X是双系统结构,在正常工作时,语音信号以并行方式存在于两个系统中()
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同学们好,使用百度图片,搜索女式高跟鞋图片,观摩女式高跟浅口鞋款式造型,揣摩其造型与结构特点,自主训练,画线描稿,以图片形式上传。 要求: 1、每人至少上传2幅作品,鼓励多练习多上传! 2、可以手绘,也可以用软件完成。 3、造型准确,线条光滑圆顺,细节处理好。
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新型专家系统有并行分布处理、多专家系统协同工作等特征。()
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1、题目内容三选一 一、如何将手段与命题结合起来,是需要同学们去完成的作业,可以联系之前收集的大量要素去做联想。还是有许多元素可以给我们运用的,比如中国的“变脸”,京剧里的“面谱”,包括现在的一些涂鸦,还有美容整形,民国时期的一些环境和美女,按照总结的手段: 1、以拍照或已有照片的方式,借鉴一幅经典的作品; 2、运用剪接、拼贴的手段,在图示中介入冲突元素,可以在其中的细节中进行替换和改变; 3、运用修图软件调整画面的戏剧性。 二、 1.选择内容要素,运用修拉的语言特征进行处理,设计所选命题的标志方案。①模糊的边缘和细节;②稳定简化的优美形体结构;③温暖的块状装饰的色调;④块状的重叠 2.注意不要用细密的点彩方式,这种复杂性是标志要避免之处,第二天进行PPT的陈述,要有完整的过程 三、 1.三维空间转化为二维空间; 2.三维空间的多视点处理; 3.整体色彩可参考图案、花布、可介入其他元素; 4.表现的内容,以自己熟悉的空间或物质为主,如,你的课桌上的物品; 5.载体:可以是以海报图式的方式
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