练习发音的幼儿诗歌是（）
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对幼儿发音有帮助的儿歌是（）。
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会说普通话是小学语文教学的任务，所以幼儿园不必使幼儿在入学前基本掌握普通话音节的发音。
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准确地感知语音，是幼儿准确发音的先决条件。
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构音障碍患者的发音训练中，"利用诗歌、儿歌、短文、会话等练习"属于（）
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幼儿发音不准确，往往是由于在言语听觉上不能（），在言语运动觉方面不能（）．
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构音障碍患者的发音训练中，"如‘m’音有问题时，用‘妈妈、棉帽、千里马、开门红’等组合练习"属于（）
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构音障碍患者的发音训练中，“如‘m’音有问题时，用‘妈妈、棉帽、千里马、开门红’等组合练习”属于（）。
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（）的演讲家德摩西尼，为了校正发音含糊不清的毛病，曾口含鹅卵石，对着大海练习朗诵。
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食管发音较完整正确的练习顺序是（）
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怀特老师先训练海伦的（），然后练习发音。
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幼儿的发音水平在整个幼儿期是逐步提高的，（）岁前后，是培养正确发音的关键期，在这期间，在正确教育的条件下，儿童几乎可以学会世界各民族语言的任何发音。
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以练习儿童正确发音，提高儿童辨音能力为目的的活动是（）。
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在英语教学中，王老师在教单词发音的时候，应该将所有单词放到PowerPoint课件上展示给学生看，由学生自己练习发音。
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在"复习巩固发音"听说游戏的练习中，教师可以开展方言干扰音的练习、声调的练习、发声用气的练习和（）
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语速慢、表达不流畅的原因之一是会话时多用母语思维，用日语表达时依赖翻译。另一个原因是平时在朗读或听音训练中缺乏提高语速的练习，口腔等发音器官的肌肉运动不协调。
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语音练习的游戏着重为儿童提供发音练习的机会，但每次练习的语音不要过多，进行语音训练的主要年龄在小班。
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古希腊著名演说家，为了克服口吃的毛病，经常到海边嘴里塞上小石头练习发音的人是？
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城乡幼儿发音正确率差异较显著的时期是( )。
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教师要指导学生有自觉学习的意识，对照发音规则，反复练习。
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儿童正确发音的能力是随着多练习而提高的？
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（)是教师运用有规则的游戏，训练幼儿发音、丰富幼儿词汇和学习句式的一种方法。
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（)婴儿的有声读物以悦耳的音乐、简短的配乐儿歌、歌曲为主，让婴幼儿获得练习听音和发音的机会。
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【判断题】四年级上册语音页分为两部分，第一部分以语音例词呈现发音规则；第二部分通过听力活动巩固发音规则，练习见词拼音能力。
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