一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶,他在离开学校后很可能不会再主动研究数学问题了。这种现象属于( )。
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甲同学在小学时学业成绩优良,对数学特别感兴趣,还在数字竞赛中得过奖,升入初中后,在第一次摸底测验中,他的成绩很不理想,在班级的排名在30几名,回家又受到父母的责骂,使他很有挫败感。他很想取得好成绩,但又认为自己做不到,甚至连他最感兴趣的数学考试也出现不及格现象。有一次,老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注“字迹潦草,思维混乱,简直不是人写的”。久而久之他便对学习丧失了信心,上课不认真,拖欠作业,对考试成绩也抱无所谓的态度。结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机?
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因消费者对某种产品的认识和理解产生了偏差,导致对该产品感到厌恶,这种需求状态称为()。
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黄俊在上高三之前成绩在班中都名列前茅,但自从上了高三,由于家人寄予期望太高,他感到压力过大,对学习失去了兴趣,并逐步发展到恐惧学校、厌恶学习,还自杀过三次,后经医生诊断,确诊其患了抑郁症。针对黄俊这种类型的学生,社会工作者应采用的学校社会工作方式是()。
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学生对老师的不满,不仅仅产生于老师的作为和业绩,而且很大程度上是由于对老师的期望值与实际表现之间的差距。因此,如果想成为名师,仅仅只有理想是不够的,还必须有学生喜欢的实践。从以上议论可以推出以下哪项结论?( ) Ⅰ.只要学生的愿望足够低,老师都会被学生接受 Ⅱ.只要老师表现出色,学生就一定会满意 Ⅲ.由于学生的期望值高,尽管老师的工作成绩优秀,学生的不满情绪仍可能存在
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阅读下列材料.并回答问题。、 甲同学在小学时学业成绩优良,对数学特别感兴趣,还在数字竞赛中得过奖。升入初中后,在第一次摸底测验中,他的成绩很不理想,班级的排名在30几名,回家又受到父母的责骂,使他很有挫败感。他很想取得成绩,但又认为自己做不到,甚至连他最感兴趣的数学考试也出现不及格现象。有一次.老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注“字迹潦草,思维混乱,简直不是人写的”。久而久之,他便对学习丧失了信心,上课不认真,拖欠作业,对考试成绩也抱无所谓的态度。 结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机?
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由于数学老师讲课很生动,能把抽象的原理用大家易懂的语言表现出来,陈刚同学对数学产生了浓厚的兴趣,下定决心要学好数学,这种学习动机属于()。
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教育对学前儿童发展的作用不仅表现在思维方面,更重要的是促进儿童的整体发展。数学教育能培养幼儿对数学的兴趣和良好行为习惯,具体有()
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允许成绩优秀的学生跳级,体现了()原则。
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黄俊在上高三之前成绩在班中都名列前茅,但自从上了高三,由于家人寄予期望太高,他感到压力过大,对学习失去了兴趣,并逐步发展到恐惧学校、厌恶学习,还自杀过三次,后经医生诊断,确诊其患了抑郁症。针对黄俊这种类型的学生,社会工作者应采用的学校社会工作方式是()。
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想了解学生对数学的兴趣,把问题“你喜欢数学吗?”印在纸上,进行调查了解,这种方法属于()
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使用Excel创建学生成绩图表时,漏掉了数学成绩一列,可以在图表向导的哪个对话框中进行修改()
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7.小明对数学不感兴趣,甚至感到乏味,但意识到学好数学对获得好成绩,将来升入重点初中很重要,因此刻苦学习,并对此产生兴趣。请问这种兴趣属于( )
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讲数学史不仅可以激发学生的兴趣,也可以促进学生对数学的理解。()
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数学史上的三次大的数学危机对数学发展起到了阻滞作用,使得数学科学的基础、数学的真实性都受到了极大的质疑。
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数学符号的科学性直接影响着数学语言的质量,影响着数学的传播和发展。笛卡儿坐标系的引入、对数符号的使用、虚数单位的引进、矩阵和行列式的出现等都体现了数学记号的简洁、内容深刻的事实。
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某省有7万名学生参加初中毕业考试,要想了解这7万名学生的数学成绩,从中抽取了1000名学生的数学成绩进行统计分析,这个问题中研究的样本容量是()。
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某校为提高升学率,将成绩好的学生分出来,专门组成了一个实验班,并给这个班配备了最优秀的老师,配置了最先近的设备,该校的做法()
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【单选题】某学校的学生管理数据库的学生成绩表stuscore(英语,物理,数学,…,平均分)中记录了学生各科成绩及平均分。在该表上建立优秀学生成绩视图:goodstuview,要求该视图中只显示平均成绩大于85分的学生各科成绩及其平均分,完成该要求的语句为()。
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若已建立了用某种能力测验分数(X)预测学生数学成绩(Y)的直线回归方程,且已知两者的积差相关系数为0.80,则该回归方程的测定系数应为()
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有位上高一的少年,生活在一个单亲家庭里。他很听话,学习成绩也很优秀,但由于他对现代教育制度中存在的一些问题不满,并逐步发展到恐惧学校、厌恶学校。期间他曾自杀两次,后退学在家,但退学时成绩仍很好。医生诊断其患了抑郁症。此少年存在的问题主要有两个方面:一是抑郁症;一是学校恐惧症。在本案例中,此少年父母离异可能会导致他缺少家长的悉心照顾,当然也与家庭缺乏正常的必要沟通与交流有关,因而使他变得孤僻、抑郁。另外,此少年患的学校恐惧症可能与其学习压力有关。当前我国正处于由应试教育向素质教育的转轨时期,学校和社会对学生的考试成绩过于重视,让学生感到压力很大。本案例中,此少年尽管学习成绩很好,但由于他承受不了学习的压力,或者感受不到学习的乐趣,从而产生对现代教育体制的厌恶,进而发展到恐惧学校、逃避学校’甚至为了避免去学校而产生自杀的念头。此案例属于学校社会工作方式中的()
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设计一个图形用户界面,用于输入三门课程语文、数学和英语的成绩后计算学生成绩的总分和平均分。
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某大学学生小王毕业后想从事教师的行业,不时到一些学校应聘教师岗位。虽然他在大学期间学习成绩优秀,试讲也通过了,但是由于他没有教师资格证书,所以无法顺利的到学校就业。影响小王不能成为教师的主要是我国现行的就业制度中的哪项制度:()
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定义一个学生类,学生信息有学号、姓名和成绩。成绩包括计算机、英语、数学成绩和平均分。要求利用队列实现学生的入队、出队和显示等功能。
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个体由于过去的经验,对所面临的人或事可能会具有某种肯定或否定,趋向或回避,喜好或厌恶等内心倾向性,这不利于学生良好品德的培养。()
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