识别历史人物，有助于了解历史。下图人物是（）https://assets.asklib.com/images/image2/2017051710195740953.png
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研读欣赏历史绘画作品，挖掘出隐含其中的历史信息，有助于了解历史事件。右图作品反映的是（）https://assets.asklib.com/images/image2/2017051809275526367.jpg
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结束下图所示分裂局面的历史人物是（）。https://assets.asklib.com/images/image2/2017072114034957372.png
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下列哪类信息描述了被查询企业逃废债、改制等大事信息，有助于查询人了解该企业公司治理中存在的问题及企业历史发展概括：（）。
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历史知识结构图示，是研究和学习历史知识的重要方法。下面的示意图最有助于我们了解的是（）https://assets.asklib.com/psource/2015110510504341201.jpg
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在某一历史人物的讣告中是这样评价他的发明：“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础，将有助并报偿后代的劳动。”这位人物是（）。
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了解道德的（）和历史发展，有助于大学生加强思想道德修养，锤炼道德品质。
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《义务教育历史课程标准（2011年版）》对初中历史课程的总目标做了详细的规定，其中，在知识与能力方面，要达到的目标是（ ）。 ①了解历史发展的基本线索和规律，知道重要的历史事件、历史人物及历史现象 ②了解历史的时序、地域定位，初步学会在具体的时空条件下对历史事物进行考查 ③学会从多种渠道获取历史信息，了解以历史材料为依据来解释历史的重要性 ④学会用口头、书面等方式陈述历史，提高表达与交流的能力
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历史信息的获得与否关系到风景园林规划中对场所的解读与设计倾向，真实的历史有助于人们了解场所的地方精神或文脉，以保持其（）。
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通过对文物的研究与解读，能了解历史的本来面目。如果对下图文物进行解读、研究，我们可以了解（）。https://assets.asklib.com/psource/201602230950367659.jpg
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历史图示是对客观历史进程直观而简明的反映。下面的示意图更有助于我们了解（）https://assets.asklib.com/psource/2015110510475835582.jpg
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毛泽东主席曾说过，“不但要看干部的一时一事，而且要看干部的全部历史和全部工作。”这是用人重德上的实事求是,思想路线的具体体现。这种识别干部的方法，强调客观、全面、历史、发展地看待干部，既强调从干部的全部历史和全部工作中了解其“德”、其“才”的全部面貌和发展过程。
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著名学者（）说，我们评价历史人物，应当抱着了解之同情的态度。
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下图创作者认为人物画中的传神效果主要通过（ ）得以实现。http://image.zhihuishu.com/zhs/onlineexam/ueditor/201809/ad373aec86b84a72856856ab9d527c85.png
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下图中，拉斐尔前派画家密莱斯的《奥菲利亚》中的人物形象来自于莎士比亚哪一部作品？（ ）。http://image.zhihuishu.com/zhs/onlineexam/ueditor/201809/64b37d7b9bd7482ea8d4b228bb1e62ad.png
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了解道德的( )和历史发展,有助于大学生加强思想道德修养,锤炼道德品质
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研读欣赏历史绘画作品，挖掘出隐含其中的历史信息，有助于了解历史事件。右图作品反映的是（）<img src='https://img2.soutiyun.com/shangxueba/ask/18306001-18309000/18306208/2017051809275526367.jpg' />
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历史知识结构图示，是研究和学习历史知识的重要方法。下面的示意图最有助于我们了解的是（）<img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/2019-01-25/7acd46e20237469e10a031d81173a47e.jpg' />
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下图两位人物共同参与的历史活动有。①公车上书②创办《万国公报》③成立兴中会④参与百日维新（）
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了解郑和下西洋的航海壮举；知道戚继光的抗倭斗争。124.“自永乐三年奉使西洋，迄今七次，所历三十余国，涉沧溟十万余里……”这则材料反映的历史事件所涉及的历史人物是（）
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历史文物是我们学习历史的重要资料。下列人物对我们了解宋元海外贸易兴盛有帮助的是（）
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历史图示是对客观历史进程直观而简明的反映。下面的示意图更有助于我们了解（）<img src='https://img2.soutiyun.com/shangxueba/ask/21600001-21603000/21600761/0cd6d6d87bc0c679456a309a04d27b50.jpg' />
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某同学在搜索引擎中输入“近代自然科学的奠基人”“运动三大定律”“英国”几个关键词，他想了解的历史人物是（）
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历史图示是对客观历史进程直观而简明的反映。【粉碎敌人进攻（转战陕北）—转入战略进攻（挺进中原）—进行主力决战（三大战役）—推翻反动统治（渡江战役）】。下面的示意图更有助于我们了解（）
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【中外历史人物评价】毛泽东是20世纪中国伟大的历史人物...