斯金纳认为，人类行为有“前因一后果”，即前一个行为后果，可以是后一种行为的激励因子并决定以后的行为，这就是他所谓的()
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斯金纳认为人和动物的行为有（）两类。
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斯金纳在他提出的强化理论中强调，人类行为的发动、调节与控制只能依靠（）强化作用
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斯金纳提出，人类的大多数行为都是受（）所控制。
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斯金纳认为有机体的行为有()
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斯金纳认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和操作性行为。
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斯金纳认为有机体的行为有（）
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斯金纳认为操作性条件反射更能解释人类的学习行为。他总结出学习的四条规律（）、（）、（）、和（）。
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斯金纳认为，处理非期望行为的合适方式是（）。
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斯金纳认为人类行为的真正原因在于本能或情感。
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斯金纳认为行为分为两类，分别是（）。
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行为主义理论代表人物斯金纳认为（）是学习成功的关键。
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斯金纳的行为改造型激励理论认为，运用强化改造行为的方式主要是（）。
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斯金纳认为，（）是塑造行为的基础。
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斯金纳认为，应答性行为是由特定刺激所引起的。()
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斯金纳认为塑造行为的基础是（）
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斯金纳认为被控制的行为常常引起（）的需要。
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美国心理学家斯金纳认为，学生的行为是不受行为结果影响的（）
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斯金纳认为，（）可以引发行为的消退。
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斯金纳认为，行为的习得与 有关。
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斯金纳认为行为分为两类：应答性行为和_______ 行为。
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斯金纳认为行为分为两类：应答性行为和__________行为。
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斯金纳认为，人和动物的行为可以分为（）
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斯金纳认为,人类行为有"前因一后果”,即前一个行为后果,可以是后一种行为的激励因子并决定以后的行为,这就是他所谓的（)。
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