教师具有“从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见”的权力，这表示了教师在（）方面的权力：
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教师必须时时刻刻注意自己的言行举止，这体现教师工作具有（ ）。
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课堂活动要求教师具有较高的组织能力，课外活动要求教师具有较高的教学能力。
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教师对学生的积极情感具有调节教师自身行为的功能，同时还具有调节学生行为的功能。
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专家教师具有一套检查学生家庭作业的常规程序，而新教师则缺乏这样的程序。按照加涅的分类，这意味着专家教师具有（）
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教师职业道德规范中要求教师()，这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神。
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教师必须时时刻刻注意自己的言行举止，这体现教师工作具有（ ）。
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从教师的社会责任来看，教师职业道德具有()。
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教师的行为符合道德规范，对学生具有指导作用。这说明教师职业道德对教育对象具有（ ）。
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教师的教育专业素养不仅要求教师具有先进的教育理念、良好的教育能力，而且要求教师具有一定的（ ）。
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教育教学权是指教师享有从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中发表意见的权利。
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教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（ ）特点。
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教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有()特点。
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顾明远先生认为一名优秀教师应具有的“教师气质”包括（）
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《教师专业标准》要求教师，具有（）。
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教师职业道德使教师在职业生活中具有积极性、主动性和创造性，能促使教师不断加强自我修养、自我发展和自我完善，自觉地做好教育工作。这体现了教师职业道德具有（）。
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《教师专业标准》要求教师热爱教育事业，具有（）。
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课堂上，教师不仅具有应得权力、补偿权力，而且具有（）。
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学校的保健教师由现任具有教师资格的教师担任。
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教师要懂得教师礼仪具有教育性。
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教师的教育专业素养除要求教师具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。
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教师需要“教育机智”，这反映教师的劳动具有（）
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根据《中华人民共和国教师法》规定，不属于教师权利的是在从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体之外，发表政治意见。（)
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