导生制的创立者是英国人兰卡斯特和（）。

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• 导生制学校

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• 在19世纪初出现导生制的国家是()

  A . A．美国 B . B．德国 C . C．法国 D . D．英国

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• “导生制”的管理模式最早出现存19世纪初的（）。

  A . 德国 B . 法国 C . 英国 D . 美国

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• 19世纪初，英国学校中出现了导生制这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。

  A . 正确 B . 错误

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• 应该学校中出现了“导生制”是在（）

  A . A、17世纪 B . B、18世纪 C . C、19世纪 D . D、20世纪

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• 创立导生制教学制度的英国人包括（）

  A . A、兰卡斯特 B . B、凯沙图华兹 C . C、洛克 D . D、贝尔 E . E、斯宾塞

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• 在班级中，教师把教学内容传授给一部分导生，再由导生传授给其他学生的是贝尔——兰喀斯特制。（　　）

  A . 正确 B . 错误

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• “导生制”的管理模式最早出现存l9世纪初的（）。

  A . 德国 B . 法国 C . 英国 D . 美国

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• 导生制也称（）。

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• 导生制"也称为贝尔---兰卡斯特制，即由教师教年龄大的学生，再由其中的佼佼者"导生"去教导年幼或学习差的学生。

  A . 正确 B . 错误

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• 19世纪初，对班级组织的发展产生巨大推动作用的“导生制”出现在（）。

  A . 德国 B . 英国 C . 美国 D . 法国

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• “导生制”学校诞生于（）。

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• 19世纪初，美国学校出现了“导生制”，对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。

  A . 正确 B . 错误

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• 英国“红白玫瑰战争”的双方是以红玫瑰为族徽的兰加斯特家族和以白玫瑰为族徽的（）

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• 19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）

  A . A、德国 B . B、英国 C . C、美国 D . D、法国

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• “导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）。

  A . 美国 B . 英国 C . 德国 D . 法国

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• “导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）

  A . 美国 B . 英国 C . 日本 D . 法国

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• 导生制的管理模式最早出现在19世纪初的（）。

  A . 法国 B . 英国 C . 美国 D . 日本

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• 导生制

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• “导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（ ）。

  A . 美国 B . 英国 C . 德国 D . 法国

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• 导生制的创行者是（）

  A . 贝尔和兰卡斯特 B . 纳托普 C . 帕克斯赫特 D . 华生

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• 19世纪初，对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）

  <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/2736001-2739000/00813a53728b9c127397f9d8c2bccfc0.gif' />

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• 19世纪中期，（）取代导生制，成为初等教育教师培训的主要形式。

  A．师范制 B．教生制 C．培训学院 D．讲习所

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• 贝尔—兰卡斯特制是由英国国教会的贝尔和公益会的教师兰卡斯特开创的一种教学组织形式、它又被称为（）

  A．班级授课制 B．导生制 C．道尔顿制 D．六三三制

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