J.L.Crompton把休闲动机分为（）
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根据学习活动的目标可以把学习动机分为内在动机和外来动机。
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奥苏贝尔的成就动机论把动机分为()
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按照有无目的和动机，可以把记忆分为（）
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班杜拉的动机理论把强化分为（）、（）和自我强化。
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根据心理压力的释放形式和情感调节方式，可以把积极的心理休闲分为（）
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一般地说，人们只把那些积极的健康的休闲行为看作是自己的休闲活动。
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影响休闲动机的主要因素有（）
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与需要的种类相对应，把动机分为（）
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自我决定理论把外部动机分为（）三种类型。
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一般习惯把发动机的机体分为两部分，上部称为（）。
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根据动机在需要的基础上产生这一原则，可以把动机分为（）
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我们根据旅游活动的内容和性质，把旅游动机分为（）。
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根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为()
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根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）
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根据学习动机的动力来源，我们可以把学习动机分为（）。
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麦当劳在提供服务时，将市场分为方便型和休闲型。针对方便型市场，麦当劳提出59秒快速服务，即从顾客开始点餐到拿着食品离开柜台标准时间为59秒，不得超过一分钟。针对休闲型市场，麦当劳对餐厅店堂布置非常讲究，尽量做到让顾客觉得舒适自由。麦当劳努力使顾客把麦当劳作为一个具有独特文化的休闲好去处，以吸引休闲型市场的消费者群。这种细分属于()
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根据动机起源于何种需要，可把动机分为（）
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从购买动机特征划分，可把顾客购买动机分为（）。
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根据动机的来源，一般把动机分为（）
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休闲的动机有（）
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依据动机在旅游活动中所起的作用，可以把动机区分为主导动机和次要动机。
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根据动机的起源，可以把动机分为生理性动机和社会性动机。
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动机理论把动机分为很多种，其中包括（ ）
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现代社会的发展使信息用户的信息需求的目的趋向于（)，早期人们把信息需求动机概括为学习、研究／和娱乐，多元化信息需求动机主要有求知、启发、共鸣、参考、决策、获利、猎奇、觅新、享乐、休闲等多个方面。
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