以下哪些方法可以帮助克服糖尿病心理障碍：

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• 帮助儿童克服害怕的心理治疗方法有：（）、系统脱敏法、（）、认知疗法。

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• 马龙考入重点大学后，家庭的希望大了，学校的要求高了，他的心理压力觉得很大，一遇到考试就紧张，唯恐出现失误过度的焦虑易影响身心健康，下列哪些方法可帮助他克服考试焦虑（）。

  A . 多加复习 B . 自信训练 C . 放松训练 D . 系统脱敏

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• 帮助儿童克服害怕的心理治疗方法有（）、系统脱敏法、模特塑造法、认知疗法。

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• 以下哪些情况下心理学诊断方法会有所帮助()

  A . A．需要了解病人的人格特征 B . B．需要确定疾病的严重程度时 C . C．需要确定疾病的症状维度、治疗反应时 D . D．需要确定疾病的病因时 E . E．需要了解认知功能状况时

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• 下面哪些做法（）可以有效地克服沟通障碍。

  A . 积极反馈，反复沟通 B . 积极倾听对方的交谈 C . 控制对方的交流话题 D . 寻找交流双方都能接受的交流方式

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• 晓颖认为做事应该尽善尽美，绝不容许有任何差错，因而平时稍有失误就极度焦虑，张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种焦虑情绪。这种心理辅导方法属于（）。

  A . 强化法 B . 系统脱敏法 C . 合理情绪疗法 D . 消退法

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• （）能够克服语言上的障碍、减少培训成本，且可以避免官僚机构的繁琐手续，帮助实现母公司的长期计划目标。

  A . 从东道国选聘人员 B . 从第三国选聘人员 C . 从母公司派遣驻外人员 D . 从全球甄选人员

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• 克服沟通障碍的方法有哪些？

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• 以下哪些情况下心理学诊断方法会有所帮助（）

  A . 需要了解病人的人格特征 B . 需要确定疾病的严重程度时 C . 需要确定疾病的症状维度、治疗反应时 D . 需要确定疾病的病因时 E . 需要了解认知功能状况时

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• 帮助专业技术人员克服创造的障碍的方法（）。

  A . 多思考问题 B . 培养明智的冒险精神 C . 容忍模糊性 D . 允许出错

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• 教师可以给予肢体障碍学生适度的肢体运动训练，帮助其克服障碍，但须在谁的指导下（）。

  A . 康复治疗师 B . 体育教师 C . 医生 D . 康复教师

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• 教师可以给予肢体障碍学生适度的肢体运动训练，帮助其克服障碍，但需（）的指导。

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• 在帮助服务对象记住相关信息时，可以采用以下哪些方法（）

  A . A、由浅入深 B . B、内容简单 C . C、提供资料 D . D、要求重复重要信息

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• 以下哪些方法可以帮助坚持健康的饮食计划？（）

  A . 在医生的指导下，“量身定做”一份适合自己的饮食计划 B . 增加服药剂量，就可以多吃饭 C . 将健康饮食的意义告诉家人，请他们监督并一起执行健康的饮食计划 D . 学习糖尿病知识，懂得饮食疗法是糖尿病治疗的基石

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• 帮助学生克服创造的障碍的方法（）。

  A . 多思考问题 B . 培养明智的冒险精神 C . 容忍模糊性 D . 允许出错

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• 可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法()。

  A . A、对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励 B . B、要经常当众指出婴儿的错误 C . C、对于婴儿的错误要严厉的批评，并要求婴儿马上改正 D . D、对婴儿的自我表现及时制止

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• “我认为大学生们可以在高校的帮助和指导下，克服创业的盲目心理和恐惧心理”，这句话在摘要中的表述是恰当的。

  A . 正确 B . 错误

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• 克服情境意识障碍的方法包括以下几种，除了（）

  A . 总结工作经验 B . 积极的询问与评价 C . 必要时采取果断行动 D . 连续不断地对情景进行分析/监控

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• 以下（ ）手段可以帮助克服偏见

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• 严于律己宽以待人可以帮助我们克服一部分交往中的心理障碍。（）

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• 下列哪些方法可以帮助克服遗忘？

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• 以下哪些可以有效克服人际沟通的障碍？

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• 人际沟通中总会存在一定的沟通障碍，以下那些方法可以很好的用于克服这些障碍？（ ）

  A:学会倾听 B:重视反馈 C:克服认知差异 D:抑制情绪化反应

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• 【多选题】下列哪些方法可以帮助克服遗忘？

  A．过度学习 B．及时回忆 C．意义加工 D．科学复习

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