下列货物的买卖可以适用《公约》的有()。
![](/upload/20220827/c85071da6ff0aadc10ebce6c25bb4f0d.png)
相似题目
-
《联合国国际货物买卖合同公约》仅适用于()。
-
设甲乙两国均为1980年《联合国国际货物买卖合同公约》的缔约国,下列可以适用该公约的情况是()
-
根据《联合国国际货物买卖合同公约》有关规定,如果卖方有义务移交与货物有关的单据,那么若甲乙两公司约定他们之间的买卖合同适用公约,甲为卖方,乙为买方。下列哪些选项是正确的?
-
据《联合国国际货物买卖合同公约》下列属于宣告合同无效的法律效果的有()
-
《联合国国际货物销售合同公约》可以适用的货物买卖包括()
-
不适用《联合国国际货物销售合同公约》的买卖有()。
-
根据《联合国国际货物买卖合同公约》,适用于哪些货物买卖()
-
1980年《联合国国际货物买卖合同公约》适用于()
-
《联合国国际货物买卖合同公约》适用于:()。
-
中国甲公司欲出售一批货物给美国乙公司,没有约定具体内容,也没有约定合同适用的法律。已知中国和美国都是《联合国国际货物销售合同公约》的缔约国,就合同的有关问题,下列说法中正确的有哪些?()
-
1980年《联合国国际货物销售合同公约。规定公约适用于()位于不同国家的当事人之间所订立货物买卖合同。
-
营业地位于中国的买方甲公司和营业地位于德国的卖方乙公司签订一国际货物买卖合同,约定合同在中国境内销售,合同纠纷适用《联合国国际货物销售合同公约》。货物在运抵上海港时,第三人丙公司提出该批货物侵犯了其在中国享有的外观设计专利权。就此,下列说法中正确的有?
-
根据《国际货物买卖合同公约》规定,下列属于法价终止的情况是()
-
1980年《联合国国际货物买卖合同公约》可以适用于()
-
《联合国国际货物买卖合同公约》的适用范围?
-
《联合国国际货物买卖合同公约》的适用范围包括()。
-
下列买卖在《联合国国际货物销售合同公约》的适用范围之内的是()。
-
甲国的A公司作为买方与乙国的B公司签订了一项橡胶买卖合同。除其他条款外,双方约定有关该合同的争议应适用l980年《联合国国际货物销售合同公约》并通过仲裁解决。A公司在检验收到的货物时,发现该橡胶的大小与合同的规定差别很大,便打算退货。根据这些情况,下列哪项表述是错误的?()
-
1980年《联合国国际货物销售合同公约》所称的国际货物买卖合同是指下列哪种当事人之间所订立的货物买卖合同?()
-
中国甲公司(卖方)与泰国乙公司(买方)订立了一份出口精密仪器的合同(该买卖合同适用1980年《联合国国际货物销售合同公约》)。合同规定,买方应在仪器制造过程中按进度付款。合同订立后,乙公司即获悉卖方甲公司供应的仪器质量不稳定。依相关国际公约,下列哪些选项是正确的?()
-
在我国实践中,如当事人未选择准据法并无共同公约适用,在我国涉讼的国际货物买卖合同中法院在通常情况下是()。
-
根据《联合国国际货物买卖合同公约》,卖方交货的地点不可以是、
-
营业地在甲国的A公司与营业地在乙国的B公司订立货物买卖合同,双方约定合同适用丙国的法律。甲乙丙三国都不是公约的缔约国,后双方在合同履行过程中发生争议并诉诸法院,法院根据丙国冲突规范的指引,确定准据法为丁国法律,丁国是公约的缔约国。问题: (1)A公司与B公司之间的买卖合同是否属于《80公约》适用范围? (2)其纠纷的解决能否以公约的相关规定为依据?
-
5、一中国卖方与另一CISG公约缔约国的买房签订的国际货物买卖合同,除非当事人另有说明,否则公约将自动适用
推荐题目
- 新时期公安消防精神内容是什么?()
- 负硬是指水中碳酸氢钠和碳酸氢钾的总含量。
- NEA和OMC应用服务器可安装在同一台SUN服务器上,也可分装在不同SUN服务器上。()
- 在线分类体系中,由一个类目直接划分出来的下一级类目,彼此称为()。
- 对再热机组来说,主蒸汽压力升高,会造成汽轮机末级蒸汽湿度增大,末级叶片受水滴侵蚀加重。()
- 车辆铸钢件重要部位的坡口,焊前应由检查人员进行检查,合格后方可()。
- 考研是一种职业目标吗?
- 20岁男性,发热起病,体温38℃,三天后体温下降伴周身乏力,食欲不振,恶心呕吐,近2天发现尿色深如豆油样,胆红素定量 80μmol/L,抗HBs(),抗HAVIgM(),巩膜及皮肤中等度黄疸,肝区轻度叩痛,肝肋下触及1.0cm质软,脾侧卧未及,胆囊区无压痛。此患目前主要治疗措施()
- 17、负反馈是指将系统的输出量直接或经变换后引入输入端,与输入量相减,利用所得的()去控制被控对象,达到减小偏差或消除偏差的目的。
- 阅读综合性学习“有朋自远方来”的活动目标,按照要求答题。活动目标(1)利用图书馆或互联网搜集有关交友之道的名言,并识记其中10则。(2)了解活动方案的要素,初步学会活动设计方案(3)学会大方礼貌、清楚明白地发出“邀请”(4)写一篇自我介绍,并大方、清晰地向同学讲述(5)聆听他人的发言,能听懂他人发言的意思对该活动目标设计的相关分