高校辅导员工作从业务上可以分为（）、班级（楼）管理、辅导咨询服务三大块内容。
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电信网从概念上可以分为基础网、业务网和（）。
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在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点（）
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辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的（）。
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浙江移动开展的基站代维工作，从专业上可分为（）、（）、（）、（）四项业务。
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某小学社工李敏从教导主任处得到一个任务，对全校有考试焦虑的学生，按照不同班级将自愿接受辅导的学生组织在一起，大家各自述说对考试焦虑的感受，然后其他成员也参与分享经验，互相支持，每个人都不同程度的受益。这种工作方式属于()。
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高校辅导员是履行高等学校学生工作职责的（），要经过系统的培养与培训，具有良好的（），掌握（）和（）。
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班级管理可从两个层面上理解，即学校领导对班级的管理（班级外部管理）和（）（班级内部管理）。
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高校火灾从发生的原因上看可分为（）等类型。
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生产管理信息系统从业务功能上可分为（）部分。
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高校科学研究从与生产的关系维度来划分，可以分为（）。
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移动业务网络从功能上可以分为（）。
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香港高校学生事务工作中的团体辅导有哪些？
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班级活动根据不同标准可以划分为不同种类，从活动时间来看，班级活动可以分为（）
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● 某高校的管理系统中有学生关系为：学生（学号，姓名，性别，出生日期，班级），该关系的数据是在高考招生时从各省的考生信息库中导入的，来自同一省份的学生记录在物理上相邻存放，为适应高校对学生信息的大量事务处理是以班级为单位的应用需求，应采取的优化方案是（59）。（59）
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《重庆市少先队辅导员管理实施细则》规定，少先队大队辅导员的考核工作主要从()几个方面进行。
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团体心理辅导不可以解决班级发展中的哪些问题？（)
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按照建立和实施质量管理体系的基本工作程序,GB/T19001从结构模式和内容上可以分为()。
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辅导员是开展（）的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的（）。辅导员应该努力成为学生的（）和（）
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通过高校辅导员职业准入制度评价高校辅导员的胜任能力是（ ）。 A、关系管理 B、素质管理 C、评价管理 D、对象管理
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从辅导的性质划分，员工辅导的类型可以分为（)。
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辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的______、______和______
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高校辅导员职业能力共分为四个等级，分别为：初级、中级、副高级、高级（）
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