既包括语言文化相对论,也包括生成语法是()的语言学观点。
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音位是语言中音义结合的最小单位,同时也是最小的语法单位。
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通常编译程序是把高级语言书写的源程序翻译为__(1)__程序。一个编译程序除了可能包括词法分析、语法分析、语义分析和中间代码生成、代码优化、目标代码生成之外,还应包括__(2)__。其中__(3)__和优化部分不是每个编译程序都必需的。空白(1)处应选择()
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语音学、词汇学、语法学是语言学的三个分科,修辞学也是语言学的分科之一。
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通常编译程序是把高级语言书写的源程序翻译为__(1)__程序。一个编译程序除了可能包括词法分析、语法分析、语义分析和中间代码生成、代码优化、目标代码生成之外,还应包括__(2)__。其中__(3)__和优化部分不是每个编译程序都必需的。空白(2)处应选择()
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语言矫治工作中常采用(),既注意语言符号系统的发展,也注意绘画、舞蹈、音乐符码、文化符码、动作符号等方面的学习。
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语言的动作性是一个比较宽泛的概念,它既包括一些能直接附带着行动的语言,也包括能集中地表现人物内心复杂细致的思想感情活动的台词。它充分暗示人物之间的冲突和一般联系,推动情节的进展。
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语言知识包括()、词汇、语法、功能、话题。
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学前儿童语言教育整合观认为,儿童语言学习系统包括语言内容、语言形式和()
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既包括语言文化相对论,也包括生成语法是()的语言学观点。
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民族科学研究包括许多学科门类,诸如民族理论、民族历史、民族语言、民族经济、民族学、民族文化等许多方面。这些研究都是分别进行的,并不需要一定的民族观指导。
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语音、词汇、语法是语言的三要素,修辞也是语言的要素之一。
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民族作为地域文化的产物(包括语言、宗教、经济活动方式等),是在相对封闭的地域条件下形成的,也是一个长期发展的结果。
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一个人的语言能力主要包括有关自己母语的语音、()、语法的知识,以及文字方面的知识。
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传统分类法一般将语言产生障碍统称为()失语症,包括语词发音、用语、语法和书写功能障碍等。
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通常编译程序是把高级语言书写的源程序翻译为__(1)__程序。一个编译程序除了可能包括词法分析、语法分析、语义分析和中间代码生成、代码优化、目标代码生成之外,还应包括__(2)__。其中__(3)__和优化部分不是每个编译程序都必需的。空白(3)处应选择()
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幼儿在学习英语时有意无意地对英汉两种语言进行比较,既包括语言形式及语义内容的比较,也包括比较()。
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书法教学可以陶冶学生的情感、培养审美能力和增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解,既有利于书法技能的提高,也有利于增进学识修养。
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认知法的理论是心理语言学,与乔姆斯基的转换生成语法没有必然联系。
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语言的准确规范既包括语音的标准,也包括措词的准确及句子的流畅通顺( )。
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越是接近最小的语言单位,生成能力也最强,同时也是文化中最基本的成分。()
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自然语言处理包括哪些阶段?()A、自然语言生成
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汉语言语交际主体的语言能力包括了规范使用普通话的语音、语汇、语法的能力。
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编译器和解释器是两种基本的高级语言处理程序。编译器对高级语言源程序的处理过程可以划分为词法分析、语法分析、语义分析、中间代码生成、代码优化、目标代码生成等阶段,其中,()并不是每个编译器都是必需的。与编译器相比,解释器 ()
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有声语言停顿的技巧包括语法停顿、()、心理停顿