促销从本质上说是一种卖方与买方的信息传播沟通，这种信息沟通的特征是（ ）

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• 絮凝与反絮凝现象从本质上说是由于微粒的（）性质造成的。

  A . A、热力学 B . B、电学 C . C、动力学 D . D、光学 E . E、热力学

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• 性格内向从本质上说是一种个性特征。它与害羞和具有孤僻的性格特征不同，与疾病无关。它也不是你能改变的事物。 作者接下来最可能主要介绍的是：

  A . 性格外向的本质 B . 如何改变性格内向 C . 性格内向的危害 D . 性格内向的特征

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• 柔性管理从本质上说是一种对什么进行管理的新方略？

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• 创新性思维从本质上说是一种辩证思维，并且也不单纯地限于逻辑思维，还要依靠非逻辑思维。

  A . 正确 B . 错误

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• 岗位技能工资从本质上说是（）中更为规范的一种具体形式。

  A . 能力工资 B . 工作工资 C . 结构工资 D . 其他

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• 教育评价从本质上说是一种（）的活动。

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• 促销的一切活动实质上是信息的传播或沟通过程。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 市场营销者认为卖方把（）送至市场，并与市场取得沟通；买方把金钱和信息送至行业。

  A . A、商品（或劳务） B . B、信息(或调查) C . C、客户（或劳务） D . D、调查（或劳务）

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• 公共关系在本质上是一种信息传播。

  A . 正确 B . 错误

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• 促销的过程实际上是一个信息传播与沟通交流的过程。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 只有在一种（）关系中才能形成买方与卖方之间的自由信息交流与反馈。

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• 从本质上来说，目标管理可以说是一种（）的管理方法。

  A . 集权式 B . 参与式 C . 服务型 D . 垄断式

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• 分红产品从本质上说是一种保户享有保单盈余分配权的产品，即将寿险公司的死差益、（）和费差益等，按一定比例分配给保单持有人。

  A . 预期利润 B . 预期年金 C . 利息差 D . 利差益

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• 师生关系从本质上说是一种（）。

  A . 人与人的关系 B . 教育者与受教育者的关系 C . 主体与客体的关系 D . 人与物的关系

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• 营销不等于推销，以下关于营销与推销区别的说法中，正确的是（）。 ①推销从卖方出发，是产品导向；营销从买方出发，是顾客导向 ②推销的方法主要是推销与宣传；营销的方法主要是整体营销策划 ③推销从销售中获利；营销从顾客满足中获利 ④推销是促销的手段之一，是营销工作的一个组成部分

  A . ①②③ B . ①②④ C . ③④ D . ①②③④

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• 针对买方与卖方之间信息沟通的策划称为（）。

  A . A、渠道策划 B . B、产品策划 C . C、促销策划 D . D、价格策划

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• 广告从本质说是一种商业活动，他的功能是传达信息，他的目的是（），它所使用的手段是艺术。

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• 不同的买方与卖方之间的信息不对称程度是不一样的，市场失灵的情况更容易在不懂行情的人身上发生。（）

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• 网上流传一个微信长文，描述90后的童年00后永远不懂，那时候没有iPad、没有手机、家长骑自行车接送上下学等等，引发很多人参与讨论和关注，这种信息的沟通元种类属于哪一种？

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• ____从本质上说是一种特定的子窗体，是进行人机对话的主要场所

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• 2、创业的同学，可以适当考虑债权融资，因为债权融资相当于借钱，从买方、卖方等多种来源都能“借”到钱，但是整个过程并不需要说出“借”字或者写出“借”字。 不创业的同学，要警惕商家所谓的 ”优惠“ ，本质上不良商家可能是在向你 ”借钱“，并且 ”借完钱“ 后不还钱。

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• （)认为卖方把产品送至市场，并与市场取得沟通;买方把金钱和信息送至行业。

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• 科技史课程对理工科专业的学生有很大的好处。他们主修的课程极其专门化，这使他们失去_的视野。科技史从本质上说是文科，它可以给予理工专业的学生一种历史感，一种哲学上的视角；而这种哲学和历史学的_不是从枯燥的传统哲学和史学那里获取的（）

  A．宽广 知识 B．宏观 素养 C．开阔 文化 D．长远 观念

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• “微信点对点互动”即通过微信会话进行咨询解答、产品营销、日常服务与客户关系维系等交流过程，与线下沟通本质上没有差别。（）

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