自然神论者既不是正统的、传统意义上的有神论者，也不是无神论者。（）。
相似题目
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教学设计的目的在于帮助个体的学习。此处所关心的既不是“群体”在意见或能力方面的变化，也不是社会团体内和社会团体间的信息或态度“传播”意义上的教育，所描述的教育是指向于个体的。
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以下属于自然神论者的是（）。
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关于自然神论者下列说法错误的是（）。
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教育技术研究的是（）交叉部分的内容。它既不等同于传统意义上的教育，也不是纯工艺的技术手段。
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无论是量化程度较高的抽样调查，还是量化程度较低的参与观察，都既可以为实证主义方法论者所用，也可以为反实证主义方法论者所用。
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在自然神论者看来，上帝的本质就是理性。
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我国首部动漫音乐情景剧《雁归巢》是旅美艺术家尤雁子回国创作的首个音乐剧目，该剧以中国水墨为基调，用拟人化的手笔，讲述了寓意人类和大自然之间和谐共存的感恩故事。《雁归巢》既不是普通形式的演唱会，也不是传统意义上的音乐剧，而是融汇了演唱、动漫、童话等元素。最终以“动漫音乐情景剧”来表达内容，给观众带来梦幻而又浪漫的时尚感。这表明（）①文化创新需要博采众长②中华文化具有包容性③外来文化是中华文化创新的基础④传统文化是文化创新的源泉
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中国民族区域自治的地方，既不是“独立自治”、“自治邦”，也不是一般意义上的地方自治。()
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下列哪位人物不是自然神论者（）
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一个自然神论者,往往既不是正统的、传统意义上的有神论者,也不是一个无神论者。
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一个自然神论者（Deism），往往既不是正统的、传统意义上的有神论者，也不是一个无神论者。
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目的论传统对于环境主义者的影响极其深刻，能够解释自然生态系统的价值与独特性在于其执行特定的功能，对于宗教人士 与无神论者都有很大的说服力。
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自然神论者不是无神论者,也不是正统的、传统意义上的有神论者。()。
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西方伦理学中的义务论者非常看中一个行为实施者的[ ]，而不是这个行为的结果。
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辩论者要牢牢把握的是自己的主战场，而不是相似的，但实际上有偏差的战场。（）
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霍布斯并不是纯粹的经验论者。
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以下属于自然神论者的是？
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关于自然神论者下列说法错误的是？
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在自然神论者看来，上帝的本质就是理性
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下列哪位人物不是自然神论者：（）
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自然神论把上帝赶出了自然界,是法国有神论者批判基督教的出发点。()
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昆体良在其著作（）中，认为辩论者既要擅长辩论，同时也要通晓各种有价值的知识,并且应该具有较高的才能，在道德情操方面也应该要高于常人
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伏尔泰押击天主教会，但他并不是一个无神论者，而是一个自然神论者。他认为要统治人们，宗教是不可少的，“即使没有上帝，也要造出一个上帝来”。材料说明伏尔泰（）
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德国古典哲学的创始人、唯心主义者、不可知论者康德说：“没有科学史的科学哲学是空洞的，没有科学哲学的科学史是盲目的。”他认为，不是事物在影响人，而是人在影响事物，人在构造现实世界，并由此提出著名的观点：“人的理性为自然立法”。康德承认自在之物的存在，但是又认为我们其实根本不可能认识到事物的真性，我们只能认识事物的表象。 结合材料并运用《生活与哲学》相关知识回答：哲学的基本问题及其内容是什么？为什么说康德是唯心主义者和不可知论者？