写作可以体现作者的()。
相似题目
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公文写作者的文化素质,是指公文写作者要懂得中国传统文化与()。
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应用文写作者的政策水平,主要体现在政策的制作和()。
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写作有个体性特点,所以写作时作者可以忽略客体的特点及其对写作的反作用。
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写作者的主要意图文章的主题能体现出来。
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社会生活可以启发作者获得写作技巧。
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实用(认知)性文体的写作内容是写作者依据已有知识对客观事实的一种确认。
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科技报告()的过程是作者确定了写作目的,然后收集技术资料、理顺思路、安排好写作程序,考虑好写作结构方式,拟定好写作提纲的过程。
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作者的《写作提纲》是允许修改的。()
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圣经的作者是天主又是人,天主是推动者;人是写作者对吗?
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在文稿中,体现法定作者公文写作文风的是()。
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论文写作技巧的选择除了要考虑到这些客观因素外,还可以考虑一下作者主观的因素,这就是作者的();()、写作习惯和审美情趣等。
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公文写作者的文化素质,指公文写作者要精通中国传统文化和民俗。
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通过对文章的WHO(谁)、WHEN(何时)、WHERE(何地)、WHAT(什么)、WHY(为什么)、HOW(如何)这六个问题的回答,可以增强作者对于写作主题的深度认识,产生更多的素材,从素材中找出切入文章的办法,所以“六个W”的提问法是提高日语写作能力的策略之一。
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作者的社交环境其实也影响作者的写作。
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写作可以提升作者的()。
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写作者对于自我管理、思维类型的认识,可以使其充分的认知自己。
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在阅读时,要体会作者对素材的选择和挖掘,分析作者为何选用某个素材,从某个素材中可以挖掘出何种情感内涵;在写作时,也要注意精选素材,并对所选素材做深度挖掘。
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文章不能呈现出写作者做事情的态度和方式,也不能显现出写作者的综合能力。
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福科认为写作的本质虽然是在制造开局,但开局之后作者并不从文本之中消失,写作同样也涉及与写作行为相关的崇高情感,作者也是为了在作品中把自己用语言表现出来。
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在作者看来,八条罪状写出的八个方面的问题,正好涉及到了写作一篇文章的生成规律,作者安排行文的过程其实体现的就是文章的生成过程。
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开阔整体的写作视野是说,作者在写作中要做到()方面。
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科技报告组织材料的过程是作者确定了写作目的,然后收集技术资料、理顺思路、安排好写作程序、考虑好写作结构方式,拟定好写作提纲的过程()
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写作者共同研究写作意图进行调查研究,设计写作提纲,讨论写作内容,由一人负责执笔,其他写作者“出头脑”,最后完成写作活动。其写作者的身份为()
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写作者耳朵听到的是()