创设游戏情景的主要方式有：用物品创设游戏情景，用动作创设游戏情景，用语言创设游戏情景。
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创设听说游戏的情景，一般可以采用的方法有物品创设、语言创设和（）
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刘老师创设上述两个案例情景，激发学生积极思考讨论。下列不属于此情景创设目的的是（）。
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在体育课堂的哪一环节应强调与创设自主教学情景？（ ）
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演示技能是教师在促进学生感知或创设情景时结合有关内容的讲解把各种直观教具及实验等陈示给学生观看，把所学对象的形态、特点、结构、性质或发展变化过程展示出来，用媒体传递信息、促进学生学习的行为方式。
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创设化学教学情景最丰富的情景素材是（）。
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学前儿童角色游戏的结构包括角色的扮演、对物品的假想、以人代人和情景转变。
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充分利用当地的自然优势，为幼儿修沙坑，让幼儿在沙坑里做造型、进行结构游戏，用树枝在沙上画画、写字。这一环境创设贯彻的是（）原则。
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根据斯米兰斯基的观点，想象性游戏中运用语言代替现实一般有四种方式：改变人的身份、改变物体的性质、替代动作、描述情景。
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对游戏材料进行观察主要是为了把握幼儿是如何与材料发生相互作用的，幼儿之间怎样通过材料进行交往以及环境的创设对幼儿有何影响等。（）
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创设、选择与比赛条件相同或相似的情景进行训练，这种训练方法称之为（）。
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角色游戏中对游戏动作和情景的假想是（）
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通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。()
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不是创设情景的教学方法是（）。
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事先创设一种情景，以此引发调查者想要观察到的幼儿的行为，从而来测试幼儿发展水平的一种方式是（）。
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老师在《宇宙航行》一课中，利用计算机在大屏幕上显示火箭发射卫星的情景，并对慧星划过太空的轨迹进行定格，这种方式是利用计算机创设教学情境。
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听说游戏由活动向游戏过渡所需的转换有由外部控制向内部控制转换、由真实情景向假想情景转换、由外部动机向内部动机转换。
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创设一种情景或问题，要求学生在规定的时间内说出尽可能多的原因或解决问题的方案，这种训练方法的主要目的是
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情景游戏创设首先要考虑的是：（）
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我们在情景游戏设计中必须要考虑的因素有：（）
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【单选题】教师创设特定的情景,让幼儿在情景中暂时置身于他人的社会位置,并按这一位置要求的方式和态度行事,以增进幼儿对他人社会角色及自身原有角色的理解,从而有效履行自己的角色的方法。指的是() A. 参观法 B. 演示法 C. 角色扮演法 D. 移情训练法
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创设适宜的游戏情景，常用的方式有哪些？（)
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17、情景教学法是指在教学过程中，教师有目的的引入或者创设具有一定情绪色彩的场景，帮助学生理解教材，提高学习成绩的教学方法。（）
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1、在听说游戏活动创设游戏情境之后，教师告诉幼儿游戏的基本规则、步骤和要求可通过（）
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4、创设化学教学情景的方法只有四种。
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