在演奏音乐时我们在总体布局上进行了丰富而有序性的有效设计,某些细微的结构就可以忽视。()

相似题目

• 波利尼演奏曲目广泛而多样，演奏风格清晰明快，具有丰富的色彩变化和深厚的音乐涵养。

  A . 正确 B . 错误

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• 对真正知所标准、了解音乐、懂得思考的演奏家，练习只是确保舞台上的演出水平，并非练出一个不可改变的诠释。技巧越是铜墙铁壁、（），演奏家也越能在表演时驰骋想象，随心所欲而不逾矩。同理，越是体察作曲家意念，越是深入解析：作品之和声理路，思考也就越能（），表现只会越灵活越丰富，而非（）、动辄得咎。

  A . 固若金汤；触类旁通；投鼠忌器 B . 坚如磐石；删繁就简；循规蹈矩 C . 积重难返；出神入化；墨守陈规 D . 根深蒂固；举一反三；进退维谷

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• 在建筑总体布局时设是为了避免由热辐射而引发的火灾蔓延。

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• 我们在创作音乐进行结构布局时，要注意骨干因的哪一项进度：（）

  A、一度进行 B、二度进行 C、三度进行 D、四度进行

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• 对真正知所标准、了解音乐、懂得思考的演奏家，练习只是确保舞台上的演出水平，并非练出一个不可改变的诠释。技巧越是铜墙铁壁、_______，演奏家也越能在表演时驰骋想象，随心所欲而不逾矩。同理，越是体察作曲家意念，越是深入解析作品之和声理路，思考也就越能_______，表现只会越灵活越丰富，而非________、动辄得咎。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：

  A . 固若金汤 触类旁通 投鼠忌器 B . 坚如磐石 删繁就简 循规蹈矩 C . 积重难返 出神入化 墨守陈规 D . 根深蒂固 举一反三 进退维谷

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• 我们在创作音乐进行结构布局时，要注意框架的哪项度的支撑：（）

  A . A、一度 B . B、二度 C . C、三度 D . D、四度

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• 在学习《丰富多彩的进行曲》这一课时，教师要求学生聆听进行曲片段，说出它所适宜的演出场合。当听到门德尔松的婚礼进行曲片段时，有学生回答说适宜在葬礼仪式时演奏。“为什么？”我问他。“因为这首乐曲的速度是缓慢的，而且，经常有从学校门口经过的灵车，那些人在演奏的就是差不多的音乐。”“有的还很热闹。”有同学补充说。这会儿，教室里像炸锅了似的，有笑的、说的、学的。这种状况属于（）。

  A . 从“妙用学生的错”中生成 B . 从“善用学生的问”中生成 C . 从“巧用学生的话”中生成 D . 从“活用学生的发现”中生成

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• (            )是指在电影进行中，某个画面内提示人物在唱歌，媒体播放或乐器演奏而发出的音乐。

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• 我们安排音乐的结构时,()状态要保持在音乐演奏的高潮点之间:

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• 在演奏音乐时我们有效地在总体布局上进行了丰富而有序性的设计就可以忽视某些细微的结构。()

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• 在演奏音乐过程中如果我们的演奏超过了观众的期待阈限就会使观众产生厌烦情绪。（）

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• 我们在创作音乐进行结构布局时，要注意骨干因的（）进度：

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• 我们在问卷调查中要对受教育程度进行测量，将受教育程度分为了初中及以下，高中，大学及以上三类，我们可以说，对受教育程度在三个维度上进行了测量。

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• 人的情绪活动和刹车是一个原理，所以我们在欣赏和演奏音乐时也要考虑人的情绪活动。（）

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• 人的情绪活动和刹车是一个原理，人的情绪活动也是我们在欣赏和演奏音乐时要考虑的。（）

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• 在演奏音乐时我们在总体布局上进行了丰富而有序性的有效设计，某些细微的结构就可以忽视。()

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• ( )是指在电影进行中，某个画面内提示人物在唱歌，媒体播放或乐器演奏而发出的音乐。

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• 我们在问卷调查中要对受教育程度进行测量，将受教育程度分为初中及以下、高中、大学及以上三类，那么就可以说我对受教育程度在三个维度上进行了测量。

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• 根据分析，当自动喷水灭火系统失效，机械排烟系统均有效时，音乐厅发生火灾，建筑内的人员不能够在危险来临之前通过疏散楼梯或相邻防火分区疏散到安全区域。而音乐厅的消防安全既是相对的，又是一个完整的系统总体性能的反映。为此，请对本工程的消防安全设计及业主提出相应的消防安全管理建议。

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• 在FrontPage中，我们可以使用下列（）方法进行页面布局，使图文整齐有序地放在想要的位置上。

  A．表格 B．书签 C．表单 D．单元格

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• 19、我们在问卷调查中要对受教育程度进行测量，将受教育程度分为初中及以下、高中、大学及以上三类，那么就可以说我对受教育程度在三个维度上进行了测量。

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• 8、我们在问卷调查中要对受教育程度进行测量，将受教育程度分为了初中及以下，高中，大学及以上三类，我们可以说，对受教育程度在三个维度上进行了测量。

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