受众研究中,受众解读的接受程度的三个层次包括()
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“受传者都有自己特定的生活圈,不管你属于哪一种生活圈,你都将在信息接受中受到他们直接或间接的影响”,这个观点是受众研究理论中的().
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受众在接受信息过程中,具备()、()的特点。
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以下哪种传播效果研究理论认为“大众传媒对某些事情或问题的强调程度,同受众对其重视程度构成了强烈的正比关系”。()
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搞好媒介讯息设计,使之为受众接受的一个关键是研究()
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在受众层次、分布、年龄、接受成本和方便性等方面具有显著优势的媒介是()。
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受众不仅是信息传播的接受者,在国家的社会生活中,在法律意义上,受众又是公民,享有作为公民在法定范围内应当享有的一切权利。
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以心理学“刺激-反应”模式为基础,从行为主义的角度来阐述接受对象的受众研究理论是().
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受众是大众传播信息的受传者,在接受信息的过程中,受众具有哪些特点()
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信息过程论中认为影响受众对信息认同,接受程度的因素不包括().
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从受众接受信息的内在机制看,属于受众特点的是?()
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选择性定律是针对受众接受、理解和贮存信息而言的,它包括()
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在受众的类型分类中,只接受信息而不做“二传手”的人,这些人处于信息传播的终点,身份明显,行为专一,心无二用,这类受众称为().
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就受众接受信息的内在机制看,以下不属于受众的四个特点之一的是()。
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受众接受信息的心理特征包括()。
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受众在大众传播中扮演着很多角色,如受众不仅阅读书报刊、自播音像带要花钱,而且收听收看广播和电视也不是免费的。受众对符号进行还原或“翻译”,赋予意义并接受。受众自娱性参与、对话性参与、竞赛性参与、激发性参与、荣誉性参与等形式。受众在大众传播中扮演的角色不包括().
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在传播学研究中,问卷主要用于受众调查和()。
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探究广告受众的心理活动过程有助于有效进行广告活动,广告受众的心理活动过程一般包括()过程,()过程和()过程三个部分。
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受众研究的内容包括()
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设计作品一经发布,受众就有充分的解读权利,能否还原设计者的原意,需要整体提高受众的欣赏水平。
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受众解读文本的不同类型不包括( )
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受众研究中,受众解读的接受程度的三个层次包括( )
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中央电视台的广告受众地域差异大,广告注意不同地域受众的接受特点,这属于那种广告类型
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新媒体传播以消费者为核心,它改变了受众被动接受广告的事实,通过符合用户需求和兴趣的设置,吸引受众亲自体验和主动参与到广告传播中,潜移默化地接受广告。这体现了新媒体的()
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在大众传播研究中,受众指的是大众传媒的信息接收者或传播对象。目前几种主要的受众观有:()。