计成在《园冶》认为，第园筑之主，犹须什____，而用匠什____。
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“益火之源，以消阴翳；壮水之主，以制阳光”是_____________的名句。其中“阴翳”指_____________，“阳光”指_____________。
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实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识，形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的_____________ 。
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实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识，形式教育论认为教学的 主要任务是发展学生的_______________ 。
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弗洛伊德认为人格分为 _______ 。
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《离骚》的篇名意思司马迁认为是______；王逸认为是______。
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王国维认为小令_________。
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具有峻补元阳、益火消阴之效的药物是____________，主入脾胃而长于温中散寒、健运脾阳，为温暖中焦之主药的药物是__________，能使因下元虚衰所致上浮之虚阳回归故里的药物是___________，既散肝经之寒邪，又疏肝气之郁滞，为治肝寒气滞诸痛之主药的药物是___________，暖脾胃而行气滞，尤善降逆的药物是___________。
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明代开始，中国的造园理论开始进入总结期，这时，出现了中国造园史上最著名的两部造园理论研究著作：______和______，其作者分别是江苏吴江人计成和江苏长洲人文震亨。
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新儒家认为《大学》的作者是__________。
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孔子认为：《诗》 ______________ 。
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________需求被认为是无弹性的
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很多人认为面子就是尊严。邵老师认为这看法是______。
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2.明代开始，中国的造园理论开始进入总结期，这时，出现了中国造园史上最著名的两部造园理论研究著作：______和______，其作者分别是江苏吴江人计成和江苏长洲人文震亨。
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“益火之源，以消阴翳;壮水之主，以制阳光”是______的名句。其中“阴翳”指_______，“阳光”指________。
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计成在《园冶》中指出造园要“巧于因借、精在体宜”，相当于室外空间环境设计原理中的（)。
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__________ 认为，“一切知识都从感官的知觉开始的”。__________认为教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程。 __________认为，教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从做中学”的过程。
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______的关系问题是历史观的基本问题，______的问题，是划分历史唯物主义和历史唯心主义的标准。认为______，属于历史唯物主义；反之，认为______，属于历史唯心主义。
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许多人都有一些______的认识，比如说认为纯天然的东西（例如药物和食物）就是好的，而用了现代农业和生物技术生产出的相对就不好些。这种观点是很______的，因为比如说蛇毒便是纯天然的，而没有人会因为它是纯天然的就让毒蛇咬上一口。
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用化学方法很难区分丙酮和丁酮，而用<sub>1</sub>H<sup>1</sup>核磁共振波谱却很容易区分，这是因为______。
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21、营销学认为市场包括三要素：_____________。
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要素有用理论认为个人特质具有________性。
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用选择【清除】|【内容】命令或Delete键删除文本与用【剪切】命令删除文本有所不同，剪切是把文本删除并把删除的文本放入______，而用选择【清除】|【内容】命令或Delete键删除后不放入______。
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计成在《园冶》认为，第园筑之主，犹须什（九)，而用匠什（一)。（)
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3、计成在《园冶》中反复强调造园要（）
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