幼儿的自言自语主要有（）形式。
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法国幼儿教育机构的主要形式有（）。
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上课是幼儿的基本活动，是幼儿园对幼儿进行全面教育的主要形式。
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自言自语是幼儿期出现的一种语言形式，因为容易打扰别人，所以，要尽量禁止幼儿的自言自语。
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目前幼儿园教育教育活动中的主要形式是（）（在农村幼儿园学科活动仍然是主要形式）
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女，21岁，平素感情丰富，好幻想，自幼家里娇惯，4个月前在与家人发生矛盾后，突然出现夸张行为，有时故作小孩状，不认识家人，用歌谣的形式回答问题，有时自言自语，多是与父母发生矛盾的内容，持续约半小时，后反复发作多次，均有精神诱因。最可能的诊断为（）
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幼儿自言自语的表现有两种形式：一是问题言语；二是（）。
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对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为()。
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兰兰是个幼儿园中班的孩子。一天她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪”。先画了猫头、猫耳朵，再画猫眼。然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着又画了只兔子。边画边说：“哎呀，不像不像!像什么呀？像小火车”。这时她又突然想起来：“小猫还没嘴呢!也没画胡子”。于是又画了起来。说明如何培养幼儿的有意想像。
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幼儿园平面手工活动的主要形式有（）。
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幼儿园集体音乐教学活动组织形式的结构功能主要有适应性功能和（）两类。
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幼儿社会性教育的形式主要有哪些？
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女，28岁，平素感情丰富，好幻想，自幼家里娇惯。3个月前在与家人发生矛盾后，突然出现夸张行为：有时故作小孩状，不认识家人，用歌谣的形式回答问题；有时自言自语，多是与父母发生矛盾的内容，持续约半小时，后反复发作多次，均有精神诱因。最可能的诊断为（）
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幼儿教育的实施主要有两种形式，即()
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幼儿自言自语的两种形式是__________、__________。
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对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式是（）
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关于幼儿园的编班形式，主要有（）
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幼儿教育的实施主要有两种形式，即( )
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有的教师在组织教育活动时，主要采用课堂集体教学的形式，主要是老师讲，幼儿听，很少有让幼儿动手操作与活动的机会，游戏更是受到忽视。这主要违背了（）。
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自言自语是幼儿期出现的一种语言形式，因为容易打扰别人，所以，要尽量禁止幼儿的自言自语。（）
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在拼图过程中，幼儿自言自语地说：“把这个放在哪里呢？”……“这又要怎么拼呢？……”。这表明该儿童正在发展（ ）。
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幼儿的自言自语有两种形式，一种是问题言语，另一种是（ ）。
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幼儿的自言自语有两种形式,分别是（）
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