国家机关公文、教科书不得使用不符合现代汉语词汇和语法规范的（）。
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现代汉语是由语音、语法、词汇三要素构成。
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（）除需要外，不得使用不符合现代汉语词汇和语法规范的网络语汇。
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以语法演变为主要依据，参照语音和词汇的变化，把汉语发展分为上古、中古、近代和现；代四个时期的著作是王力的（）
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洋泾浜英语是中国沿海商业社会的混合语言，混杂了英语、葡萄牙语和印度语的词汇，说的时候多少按汉语的语法而不根据英语的法则。如“Just now have set tee counter，all a finishee；you go，youplease.”（“现在我们结清了我们的账目，一切结束了，你要走就可以走了”）洋泾浜英语的出现可以说明（）
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[（）]的翻译，收集整理了蒙古固有的大量词汇，吸收了大量印度、茜臧词语，使蒙古文字和语法进一步规范化、严密化，丰富了蒙古语法和词汇。
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道路货物运输经营者不得使用（）的和其他不符合国家规定的车辆从事道路运输经营。
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汉语高度重视词汇，而不像西方重视语法，所以它表现出一种（）
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企业、施工作业人员，不得采购和使用无 ( ) 或不符合国家相关标准要求的劳动保护用品。
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在规范性公文中，应当使用“拟”、“打算”、“准备”等词汇修饰意图和要求。
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道路旅客运输经营者不得使用（）的和其他不符合国家规定的车辆从事道路运输经营。
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现在能够纠正词汇、语法和标点符号使用错误的中文电脑软件越来越多，记者们即使不具备良好的汉语基础也不妨碍撰稿。因此培养新闻工作者的学校不必重视学生汉语能力的提高，而应注重新闻工作者其它素质的培养。以下哪项如果为真，最能削弱题干的论证？（）
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汉语是意合的语言，语法松散，词汇之间的连接好似一根竹子；英文是形合的语言，语法严密，词汇之间的连接好似一棵大树。（ ）
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教师和老师的语法意义和词汇意义是一样的，在使用上没有任何差别。
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汉语中，虚词只有语法意义，没有词汇意义。
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中式英语是指带有汉语词汇、语法、表达习惯的英语，是一种具有中国特色的语言。
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教学口语的( ) 是指教学口语应当遵守国家的规定，在语音、词汇、语法等方面应符合全国通用的普通话的规范。
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演绎推理：共10题。每题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的，要求你根据这段陈述，选择一个答案。注意：正确的答案应与所给的陈述相符合，不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。请开始答题：现在能够纠正词汇、语法和标点符号使用错误的中文电脑软件越来越多，记者们即使不具备良好的汉语基础也不妨碍撰稿。因此培养新闻工作者的学校不必重视学生汉语能力的提高，而应注重新闻工作者其他素质的培养。下列哪项如果为真，最能削弱上述论证？()
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治金企业不得使用不符合国家标准或者行业标准的技术、工艺和设备;对现有工艺、设备进行更新或者改造的，不得（)。
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古代汉语以“语法功能”作为划分词类的基本依据和标准;现代汉语划分词类，则不但考虑其“语法功能”，而且考虑其“词汇意义”。 （)
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现在能够纠正词汇、语法和标点符号使用错误的中文电脑软件越来越多，记者们即使不具备良好的汉语基础也不妨碍撰稿。因此培养新闻工作者的学校不必重视学生汉语能力的提高，而应注重新闻工作其他素质的培养。
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<723>在规范性公文中，应当使用“拟”、“打算”、“准备”等词汇修饰意图和要求（）
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党政机关的公文对字体和字号都有严格的规定，不得随意使用。其中，“签发人”三个字用（）
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1、修辞和语音、词汇和语法都具有关系。
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下面这句话符合词汇语法规范： 说起童年的记忆，我比较印象深刻的是......
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