明代国子监的学生中，由地方官学选拔入监的生员称（）
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唐朝具体管辖国子学等中央官学的专门机构是（）。
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明代的国子监既是教育行政管理机构，又是国家的（）。
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明代国子监纠察师生言行的专门机构是（）
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明代，在参加科举考试前为取得府、州、县学生员资格而必须经过的考试称（）
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明清国子监和地方官学共同采用的对生员课业进行的考试包括（）
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科举生源中，由中央、地方官学经过规定的学业考试合格，选送到尚书省应试的，称为（）
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明代掌学校教育的是国子监。（）
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唐代的高等学校称为“六学”，属中央官学，归国子监管辖。“六学”是指国子学、太学、四门学还有（）。
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下列选项中由国子监直接管理的唐代中央官学是（）
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明代国子监的学生通称监生，监生的来源主要有（）、（）、（）、（）。
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明代的国子监学生物质待遇优厚，管束也较宽松。
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下列历史事件与汉武帝活动有关的是（）①大量选拔人才、重视官吏的任用与考核②进军南越，设置南海等九郡③取消笞刑④铸造五铢钱作为通行全国的法定货币⑤创建中央太学与地方郡国学两级官学⑥实行刺史制度，颁布“推恩令”和“附益之法”⑦大规模治理黄河，派王景具体负责
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官学是指由封建朝廷或者地方官负直接举办或管辖的，由官方出资的学校教育系统，主要包括中央官学和地方官学两大类。
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明代国子监内负责公文收发、登记、催办等事的机构是（）
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明代的学校分中央国子监的"国学"和地方的府、州、县学、国学的学生称"监生"；府、州、县学的学生称"生员"。（）
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在唐代的官学体系中，国子学只招收（）。
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明代都察院长官经常因皇帝的某项特旨出使巡按地方。其中，兼军务者称总督，兼民政行政者称巡抚、兼军务财政的称提督。（）
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徽商子弟仕进有成，据统计明代徽州有进士392名，举人298名，生员则更多，清代又远远超过明代。清代歙县由科举仕进达到最高水平的是四位大学士，分别是康熙年间的徐元文，乾隆年间的程景伊，嘉庆年间曹振镛和道光年间潘世恩，他们都是徽商家庭出身。
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罪犯的《个别谈话教育记录本》，从罪犯入监的就必须建立，并随该罪犯副档一起流动，直至罪犯出监（）
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明代的官学，按其设置仍然可以分为中央和地方两大类。中央设置的主要是（)。
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唐代科举的考生中的 “生徒”即中央官学的学生，“乡贡”即地方官学的学生。（)
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明清政府要求各地土司（指边疆官职）子弟进入国子监读书，学习儒家文化和礼仪，强制要求土司应袭子弟就近入官学（或司学、儒学）读书，否则就不准承袭土司之职。这些做法（ ）。 A 促进了土司阶层对国家的认同感B 导致中央与地方的矛盾加剧C 提高了边疆少数民族的文化素质D 消除了地方分裂割据的基础
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唐朝中央官学设有“六学二馆”，对学生入学资格有明确的规定：国子学须文武三品以上的子孙，太学须文武五品以上的子孙……弘文、崇文二馆均收取宗室、外戚、宰相和一品官员的子弟。对此，下列说法正确的是（）
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为了预防被监禁人员犯罪思想观念和行为的“交叉感染”，社会工作者拟采用“现实治疗法”，对新入监的青少年初犯开展“提升自我管理能力”的小组工作。下列小组工作的服务目标中，正确的是协助这些青少年（)。