集体心理治疗

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• 儿童中心游戏疗法实质上是集体心理治疗的一种形式，由麦尔（meyer.A）首创。

  A . 正确 B . 错误

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• 集体项目与个人项目比较，（）对心理健康的促进更明显。

  A . 前者 B . 后者 C . 一样 D . 都不具备

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• 下列不是集体心理治疗的局限性的是（）。

  A . 个人深层次的问题不易暴露 B . 个体差异难以照顾周全 C . 对于人际关系不佳的人不适用 D . 有的组员可能受到伤害 E . 集体心理治疗对组长的要求高

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• 脑力激荡法属于（）。 A . 催眠治疗 B . 森田疗法 C . 危机干预 D . 暗示疗法 E . 集体心理治疗

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• 家庭集体心理治疗的主要目的是（）

  A . 协助家庭成员重新认识和适应家庭中出现残疾人的现实，重建家庭新秩序 B . 协助夫妻之间矛盾 C . 解决夫妻之间矛盾 D . 促进家庭成员互相适应和面对现实 E . 促进家庭关系改善

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• 被称为团体咨询与集体心理治疗先驱的是（）

  A、普拉特 B、杰斯 C、弗洛伊德 D、马斯洛

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• 学校心理健康教育活动设计中，是单个集体活动组成集体活动，具有主题鲜明、内容丰富的特点，这体现了：（）

  A . A、科学性原则 B . B、系统性原则 C . C、多样性原则 D . D、开放性原则

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• 简述集体的心理过程。

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• 活动性心理健康教育课程是以（）为基础的一种集体心理辅导模式。

  A . 群体动力学 B . 个体动力学 C . 官能心理学

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• 什么是班级集体心理？举例说明与个体心理之间的关系。

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• 公认的集体心理治疗的创始人是（）

  A . 斯拉夫森 B . 勒温 C . 马施 D . 普瑞特

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• 班集体良好心理氛围

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• 有关集体心理治疗的说法不适宜的是

  A . A．1～2名治疗者 B . B．20～30名患者 C . C．可解决心理冲突、行为障碍 D . D．可用分析性心理治疗、行为治疗、认知疗法 E . E．可促进相互学习，增强治疗信心

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• 集体谈判可克服孤单的心理状态，取得互相支持的心理。

  A . 正确 B . 错误

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• 家庭集体心理治疗的目的是（）。

  A . 协助家庭成员重新认识和适应家庭中出现残疾人的现实，重建家庭新秩序 B . 协助解决家庭成员的心理障碍 C . 解决夫妻之间矛盾 D . 解决家庭成员相互适应和面对现实 E . 促进家庭关系改善

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• 固定一个集体，从第一次聚会到最后一次活动，其组成成员保持不变，一起进入集体，一起结束活动，这样进行的心理治疗称为（）。

  A . 结构式心理治疗 B . 非结构式心理治疗 C . 封闭式心理治疗 D . 开放式心理治疗 E . 异质式心理治疗

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• 良好的班集体中蕴涵有哪些心理教育功能？（）

  A . 激励功能 B . 补偿功能 C . 情感功能 D . 培育功能

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• “集体无意识”理论是由哪位心理学家所提出的？

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• 深层集体心理的基本特点有（ ）

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• 可通过集体内的相互助长，树立患者战胜疾病的信心，迅速掌握心理行为治疗技术，并能在同病相怜的病友集体中充分表达、发泄内心痛苦等。此种心理干预形式是：

  A．教育性干预 B．治疗性干预 C．个别心理行为干预 D．集体心理行为干预

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• 在集体决策中普遍存在着从众心理。

  A、正确 B、错误

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• 心理治疗按形式分类可分为个别心理治疗和集体心理治疗。（)

  对 错

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• 心理健康知识题库：班集体的基本特征有（）。

  A．目标特征 B．价值特征 C．行动特征 D．兴趣特征 E．情感特征

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• “集体无意识”和“种族心理积淀说”的提出者是

  A．托尔斯泰 B．弗莱 C．弗洛伊德 D．荣格

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