学校心理健康教育活动设计中,是单个集体活动组成集体活动,具有主题鲜明、内容丰富的特点,这体现了:()
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简述学前儿童科学教育中集体活动的优点。
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班级是学校开展教学活动的基本单位,也是学生从事集体活动、结交好友的场所。()
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班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的,以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体,其形成条件和前进动力是()。
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学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加()等集体活动,应当有利于未成年人的健康成长,防止发生人身安全事故。
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为了防止学生集体外出活动时,发生交通、人身伤亡事故,外出之前必须向所在院系和学校有关部门报告,说明活动的目的、人数、时间、地点和负责人的姓名,进行必要的安全教育,落实安全责任人,经批准后方可外出。
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学校健康教育活动通常由哪几部分组成()
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( )是一种集体的艺术形式,拥有广泛的群众基础,是学校中最常见的课外音乐活动形式之一。
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活动性心理健康教育课程是以()为基础的一种集体心理辅导模式。
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根据《未成年人保护法》的规定,学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动,应当有利于未成年人的健康成长,防止发生()。
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根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动,应当有利于未成年人的健康成长,防止发生()。
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中小学校组织大型集体外出活动,可以不经主管的教育行政部门批准。
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固定一个集体,从第一次聚会到最后一次活动,其组成成员保持不变,一起进入集体,一起结束活动,这样进行的心理治疗称为()。
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《公安消防部队机关干部学习规定》中规定机关部门领导要积极支持机关的学习教育活动,()组织部门干部积极参加机关集体学习教育活动,抓好部门集体学习教育,督促所属干部开展自学活动。
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教师在学校主要应该充当的角色有:学习的指导者、行为规范的示范者、心理保健者、班集体活动的领导者和()。
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根据《山东省学校安全条例》第四十二条,学校组织学生参加文化娱乐、体育竞赛、社会实践等集体活动前,应当进行(),制定安全风险防控方案,对学生进行安全教育,并安排专门人员进行安全管理。
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在数学教育活动中,不论是集体很多形式,还是小组活动形式,儿童的()都是教育很多的基本部分。
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( )是小学生认识客观世界、认识他人与自己,适应学校与社会生活的重要途径,也是建设良好班集体的重要组成部分。 A: 班级组织 B: 班级活动 C: 课程教学 D: 舆论班风
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学校教育利用课程机制、集体教育、()及社团活动等机制对儿童进行直接教育影响
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集体形式的健康教育活动也称()。
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学校组织学生开展体育、实验、舞蹈、研学旅行、集体劳动、社会实践等教育教学活动前,应当按照课程标准或者活动特点,对学生进行安全教育。()
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学校组织学生开展体育、实验、舞蹈、研学旅行、集体劳动、社会实践等教育教学活动前,应当按照()或者(),对学生进行安全教育。
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3、学校教育包括哪些,以下错误的是() A.教师的榜样教育 B.课外活动教育 C.班集体教育 D.家长的教育