班级是学校开展教学活动的基本单位,也是学生从事集体活动、结交好友的场所。()
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()不仅是开展教学的集体,也是学校中的基本生活集体。
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班级是学校中开展各类活动的最基本的基础组织,是按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体。
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随着学校教育的不断发展,班级逐渐成为学校教育的基本单位,并对学生的发展产生越来越大的作用。
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训练学生自我管理班级的能力的载体是学校集体。
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学校开展教学活动的基本单位是( )。
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班会活动是培养优秀班集体的重要方法,也是培养学生活动能力的基本途径。()
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学校或班级在组织集体劳动、开展学习竞赛活动中,将劳动任务、学习目标分解到小组直至个人,从而充分调动学生的积极性,提高劳动、学习效率,运用的是( )。
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维持和控制学生在校生活的基本条件,也是班级各项工作得以顺利开展的重要保证是()
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一个良好的班集体的基本标准是班级学生学习成绩的高低。
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夸美纽斯提出了班级授课制,班级是学校进行教学工作的最基本的组织单位。
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班级是学校中开展各类活动的最基本的基础组织,但一个班的学生群体还不能称之为班级体,一个健全的班集体必须具备以下基本特征()。
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班级文化是以班级为空间环境,以社会和学校文化为背景,以班主任和全体学生为主体,在班集体学习、生活和管理过程中的活动方式和活动结果。
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班主任是全班学生的()、()、(),是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的得力助手和骨干力量,是联系各科任课教师、学生集体的(),也是沟通学校与()及社会教育力量的桥梁。班主任的基本任务是()、()。
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班级是开展教育、教学活动的基本单位。
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班级是()的基本*单位,是学生从事集体活动、结交好友的场所。
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某学校每天给学生提供一包牛奶,留下大量废弃的牛奶包装袋,冯老师利用它们开展以班级为单位创作大型装饰画的活动,要求每班制订自标和任务,明确进度和要求,分组合作完成这一校园环境建设任务,该教师主要运用的教学方法是( )。
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学生彼此之间生疏,缺乏交往,没有明确的集体目标。集体活动由学校和教师组织,班级对学生缺乏吸引力。这种班级属于 【 】
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( )是小学生认识客观世界、认识他人与自己,适应学校与社会生活的重要途径,也是建设良好班集体的重要组成部分。 A: 班级组织 B: 班级活动 C: 课程教学 D: 舆论班风
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班级是学校中开展各类活动的最基本的基础组织,是按一定的()、()和教育要求组织起来的学生群体
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学校组织学生开展活动应当与学生的()、()特点以及()相适应,不得组织学生参加或者从事危及人身安全的活动。
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班级组织是学生在学校中学习、成长和开展各种活动的基本场所。班级组织的个性特点不包括()
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学校组织学生开展体育、实验、舞蹈、研学旅行、集体劳动、社会实践等教育教学活动前,应当按照课程标准或者活动特点,对学生进行安全教育。()
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学校组织学生开展体育、实验、舞蹈、研学旅行、集体劳动、社会实践等教育教学活动前,应当按照()或者(),对学生进行安全教育。
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