两个样本均值经过t检验判定有显著性差别,P值越小,则越有理由认为两总体均值有差别。
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两样本均数经t检验,差别有统计学意义时,P越小,越有理由认为()
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两样本均数比较,经t检验,差别有统计学意义时,P越小,说明()
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两样本均数比较的t检验,差别有显著性时,P越小,说明()
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在两组正态分布资料比较的t检验中,结论是P<0.05,差别有统计学意义,则P越小,说明()。
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两样本均数比较,经t检验,差别有显著性时,P越小,说明()。
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统计数据经过显著性检验后,P值大于0.05,表示两样本的差别无统计学意义。
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两小样本均数的比较,经t检验差别有统计学意义时,P越小,说明()
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在两组正态分布资料比较的t检验中,结论是P<0.05,差别有统计学意义,则P越小,说明()
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两样本均数经t检验,差别有统计学意义时,P值越小,越有理由认为()。
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统计数据经过显著性检验后。P值大于0.05.表示两样本差别无显著性。
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两样本均数比较,经t检验,差别有显著性时,p越小说明()
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在两组正态分布资料比较的t检验中,结论是P<0.05,差别有统计学意义,则P越小,说明().
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在两组正态分布资料比较的t检验中,结论是P<0.05,差别有统计学意义,则P越小,说明()。
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如果要检验两个总体均值是否有显著差别,一般采用(),若要检验多个总体均值是否相等,则应该采用()。
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在样本均数与总体均数差别的显著性检验中,结果为P<α而拒绝h<sub>0</sub>,接受H<sub>1</sub>,原因是()
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两样本均数经t检验,差别有显著时,P越小,说明
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在两组正态分布资料比较的t检验中,结论是P<0.05,差别有统计学意义,则P越小,说明
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()分析又称为变异数分析,主要用于两个及两个以上样本均数差别的显著性检验。