监区制订顽危犯的教育转化方案,内容应当包括罪犯的()、行为表现、转化目标和计划等。
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监区(分监区)应按照监狱统一计划,认真做好罪犯教育改造工作,做到()落实。
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监区(分监区)收押罪犯后应结合罪犯案由、刑期、()、入监教育期间改造表现等情况,编排互监组,确定承包民警。
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罪犯禁闭期间,原押监区警察应对其进行不少于()的谈话教育
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顽危犯的认定与撤销,由()研究,提出意见,报()、()审核,由()审定。
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监区(分监区)承包民警对重点罪犯的个别教育谈话,A类每月至少1次,B、C类每月至少(),并认真做好记录。
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组织罪犯开展讲评教育,监区(分监区)值班民警每日1次,承包民警每周1次,监区领导每月(),监狱领导每季1次。
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监狱在负责入监教育的监区罪犯集训队设置在()
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罪犯禁闭期间分监区要确定专人进行教育,每周谈话不少于()
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对顽危犯落实“三包”责任制,下列说法正确的是()。
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按照《安徽省监狱系统教育改造质量年活动实施方案》的考核指标,罪犯周参与监区文化活动率不低于总人数的()。
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顽危犯“挂牌攻坚”工作的主要职责是()。
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加强对老弱病残犯的个别谈话教育,监区(分监区)警察()对老弱病残犯谈话教育每人不得少于1次,对重点罪犯和有思想问题罪犯要及时谈话,并做好记录。
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监区在完成监狱统一安排的专题教育的同时,针对罪犯的改造实际,全年还须开展不少于()专题教育活动。
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监狱民警针对顽危犯的“三包”,是指()。
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重点罪犯应建立专档,由监区、分监区内勤集中管理,A类重点罪犯由监狱狱内侦查部门集中管理,重点罪犯专档内容包括()。
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监区(分监区)要加强对新上岗罪犯的()的培训教育工作。
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顽危犯“挂牌攻坚”的工作原则是()的原则。
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监区思想政治教育教员按押犯的()配备。
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监区应根据罪犯的犯罪类型,结合罪犯的危险程度、恶习程度、()进行分类,开展分类教育。
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个别教育要严格执行“十必谈”的规定,监区警察对所管理的罪犯,应当每月至少安排()次个别谈话教育。
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顽危犯转化后,验收合格,经过()以上的考察已经稳定的,可以撤销。
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监区制订顽危犯的教育转化方案,内容应当包括罪犯的()、行为表现、转化目标和计划等。
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个别教育要严格执行“十必谈”的规定,监区警|察对所管理的罪犯,应当每月至少安排次个别谈话教育()
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重点罪犯管理教育过程中出现以下情形之一的,追究监区或专管警|察的责任()
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