纽曼在《大学的理想》一书中提出的大学理念是,大学是一个传授普遍性知识的场所。
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哈佛大学教授格雷纳1967年在《组织变革模式》一书中,提出了一种按权力来划分的组织变革模式,他认为,一般组织的权力分配情况可分为三种()。
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纽曼倡导的大学理念希望通过博雅教育()。
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牛津学者纽曼认为大学的目的在于培养具有“自由、公平、沉着、稳健和自由的”生活习惯的绅士。
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美国威斯康星大学校长查理斯·范海丝在20世纪初提出了大学的社会服务理念,创立了威斯康星模式,认为“服务应该是大学的唯一理想”。
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儒家经典《大学》中提出了古代知识分子的最高理想是()、齐家、治国、平天下。
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大学在历史发展过程中,已经形成的大学理念有()。
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最先提出“教学与科研结合”办学理念的大学是()。
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写于1852年的《大学的理想》一书反映了当时牛津大学的办学思想,其作者是()。
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亨利・纽曼认为,大学是传授普遍知识的地方,大学的真正使命是培养良好的社会公民并随之带来社会的和谐发展,这主要体现了大学哪种核心理念?()
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四书五经中()开宗明义的道出了大学的理念。即:大学之道,在明明德,在新民,在止于至善。
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“政策分析”作为学术术语是由美国耶鲁大学教授()于1956年出版的《政策分析》一书中首先提出的。
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大学生在求职中善于调节理想与现实的差距的具体做法是
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____在《赠与今年的大学毕业生》中提出大学生毕业后容易遇到两方面的堕落:一是容易抛弃学生时代的求知识的欲望,二是容易抛弃学生时代的理想的人生的追求
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