学校教育在影响人的发展上的独特功能主要表现在()。
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人的人格上的差异主要表现在()
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在学校育人过程和目标实现中,学校社会工作有着其独特的功能。从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析,学校社会工作的主要功能在于()。
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我国的教育目的是建立在马克思关于人的全面发展学说基础上的。
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学校体育对促进学生身体发展功能主要表现在哪些方面?
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课外活动有其自身特点,因此,它有独特的教育作用,主要表现在()。
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人的个性倾向性上的差异主要表现在()上。
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教育在人的发展中发挥着主导作用,但影响这一主导作用发挥的主要条件是()。
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人的人格上的差异主要表现在()上
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教师的工作直接影响着未来一代的健康成长。在现代社会,教育作为人力资源开发的重要手段,已成为经济发展和社会发展的重要条件。它具有开发人的智力、发展人的素质的功能,而人的智力开发与素质发展,会直接推动科技的进步和社会的发展。这说明()。
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教育是培养人的工作,在确定培养人的规格时受到社会生产力发展水平的影响。
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在影响人的身心发展的诸因素中,教育尤其是学校教育在人的身心发展中起( )。
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政治对教育发展的影响主要表现在()。
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教育在人的发展中发挥着主导作用,影响这一主导作用发挥的主要条件有()。
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学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在()。
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教育功能是体育最基本的功能,它的作用主要表现在竞技场上,并对国际交往产生深刻的影响。
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我国教育目的是建立在马克思主义关于人的全面发展学说基础上的。
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学校教育影响人的身心发展的独特功能主要表现在()
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与其他研究方法相比,教育实验有其独特之处,主要表现在()
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人口已经成为影响经济发展的主要因素,很多国家正在为解决人口问题进行着不懈的努力,在这个过程中,教育起着不可忽视的作用。表现在()。
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学前教育是个体的启蒙教育阶段,它对人的内在发展起着重要作用,主要表现在()。
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道德的社会作用主要表现在:道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展;道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响;道德是影响社会生产力发展的一种重要的();道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定;道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力;在阶级社会中,道德是阶级斗争的重要工具。
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影响学校教育在人的身心发展中的作用的因素有()。
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()主要表现为父母关于自己对儿童发展的影响力和本身能力的认识,以及在教育过程中采取的策略、行为方式的
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简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的主要表现
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