木兰诗中的修辞手法
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木兰拳手法包括()、搬拳、托掌、()、按掌、()、撩掌、云手与双绞手等。
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《木兰诗》中“将军百战死,壮士十年归”两句,运用了()的修辞手法。
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结合诗歌《木兰诗》,下列句子修辞手法依次判断正确的一项是() ①不闻机杼声,惟闻女叹息。 ②阿爷无大儿,木兰无长兄。 ③东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。 ④旦辞爷娘去,暮宿黄河边。
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阅读《炉中煤》的第三节。 啊,我年青的女郎 我想我的前身 原本是有用的栋梁, 我活埋在地底多年 到今朝总得重见天光。本节中的首句在诗中出现四次,这里采用的是何种修辞手法?
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诗歌《木兰诗》中多处使用修辞手法,使得文意表达生动形象,令人回味。赏析诗歌,以下表达正确的是()
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《木兰诗》“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离双兔傍地走,安能辩我是雄雌”,所用修辞手法是()。
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蓦地,脚底响起雷霆,一万头猛狮跳到身边,咆哮惊天,翻滚动地,疑在影中,恍如梦中,正当我感叹大自然的神奇之时,巨大的潮涌已从眼前掠过,留下一江碎银,满耳喧响。《钱江夜潮》诗中主要采用了什么修辞手法?
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《木兰辞》中“归来见天子,天子坐明堂”采用了什么样的修辞手法?
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假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ――然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉…… (艾青《我爱这土地》) 诗中采用了哪几种修辞手法?
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《祖国啊,我亲爱的祖国>一诗中用以强化爱国激情的一个修辞手法是()
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以下是一位高中语文教师在教学《大堰河--我的保姆》一课时,设定的教学目标,阅读并回答问题。教学目标:①了解本诗借助鲜明生动的形象抒发感情的特点;了解本诗铺叙细节,塑造形象,抒发感情的特点:学会通过诵读去体会把握诗中情感的方法。②揣摩诗歌语言,培养诗歌鉴赏能力:反复诵读,体会回环、反复等修辞手法的表达效果。这则教学目标违背了教学设计的什么原则?()
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“北华收复赖群雄,猛士如云唱大风。自信挥戈能退日,河山依旧战旗红”(朱德)。诗中第三句用了《淮南子・览冥训》“鲁阳公与韩构难,战酣日暮,援戈而挥之,日为之反三舍”典故,同时又表现了打败日本侵略军的决心。这是运用了()修辞手法。
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修辞手法常用的除了修辞格和类比、对比还有哪些?
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《木兰诗》中运用了互文手法的是()
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学习完《木兰辞》后,教师让学生谈谈对文言文修辞手法的认识,以下各位同学对文言文修辞手法的分析错误的是()。
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《木兰辞》中写道:“朔气传金柝,寒光照铁衣。”诗中的“金柝”是一件两用的东西。晚上可以用来打更,白天可以用来做什么?
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《木兰诗》中,没有运用修辞手法的一项是()
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诗中“悄悄”、“轻轻”等字的反复出现,运用的是口语中的修辞法()。
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教师在讲授《木兰辞》一课中"将军百战死,壮士十年归"这类句子的修辞手法时,又为学生列举了以下相同用法的古诗词句,其中不符合要求的一项是()。
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《清泉与大海》一诗中没有使用的修辞手段是
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埃利蒂斯的《夏天的躯体》一诗中运用最多的一种修辞是下列哪种?
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《祖国啊,我亲爱的祖国》一诗中用以强化爱国激情的一个修辞手法是 ()
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这段文字运用了哪些修辞手法?这段文字运用了哪些修辞手法?
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呼告的修辞手法作用“求!无乃尔是过与?”所用的修辞手法是()
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